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Kurs: Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Verzerrungen und Repräsentativität (PDF)
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Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Verzerrungen und Repräsentativität (PDF)
Von dem Wort Bias hast du sicher schon eine Menge gehört. Doch was genau ist das eigentlich? In diesem Video-Transkript beschäftigen wir uns mit
Kurs, Text
Webseite: Druckveredelung
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Druckveredelung
Der Lerninhalt stellt verschiedene Möglichkeiten der Druckveredelung für die individuelle Produktgestaltung vor: Dispersionslack, UV-Lack, Relief-Lack
Webseite
Video: Textillaborant/in
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Textillaborant/in
Textillaboranten und -laborantinnen untersuchen und analysieren die chemischen und physikalischen Eigenschaften von textilen Rohstoffen, Halb- bzw
Video
Unterrichtsbaustein: Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
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Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
In der Lernsituation 8.1 soll eine Triebfahrzeugführerin oder ein Triebfahrzeugführer laut Arbeitsplan die Schicht beginnen und die Lokomotive mit
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Den Durchblick behalten! Arbeitsblatt: Text
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Den Durchblick behalten! Arbeitsblatt: Text
Lesen Sie den Text über die Internetnutzung von Jugendlichen und notieren Sie sich die Kernaussagen stichpunktartig.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Den Durchblick behalten! Arbeitsblatt: Balkendiagramm
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Den Durchblick behalten! Arbeitsblatt: Balkendiagramm
Lesen Sie die Daten aus dem Balkendiagramm und analysieren Sie diese: Notieren Sie sich stichpunktartig die Kerninformationen zur Internetnutzung von
Arbeitsblatt
Interaktion: Hypothesentest mit Binomialverteilung
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Hypothesentest mit Binomialverteilung
Testen von links-, rechts- und zweiseitigen Hypothesen mithilfe einer Binomialverteilung. Die Anzahl (Stichprobenumfang), die Wahrscheinlichkeit und
Interaktion
Arbeitsblatt: Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen - Arbeitsblatt: Interview
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Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen - Arbeitsblatt: Interview
Interviewen Sie Ihre Gruppenmitglieder zum Thema YouTuberinnen und YouTuber. Stellen Sie folgende Fragen und notieren Sie stichpunktartig die
Arbeitsblatt
Interaktion: Konfidenzintervall 2
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Konfidenzintervall 2
Übersicht über die Konfidenzintervalle. Die Größe der Stichprobe, die relative Häufigkeit sowie die Sicherheit können verändert werden. Die
Interaktion
Unterrichtsplanung: Meine beruflichen Ziele (DOCX)
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Meine beruflichen Ziele (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Meine beruflichen Ziele (PDF)
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Meine beruflichen Ziele (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Die
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Alex
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Alex
Wägen Sie aus der Perspektive von Alex ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Emre
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Emre
Wägen Sie aus der Perspektive von Emre ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Filiz
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Filiz
Wägen Sie aus der Perspektive von Filiz ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Jakob
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Jakob
Wägen Sie aus der Perspektive von Jakob ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Leonie
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Leonie
Wägen Sie aus der Perspektive von Leonie ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Niklas
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Niklas
Wägen Sie aus der Perspektive von Niklas ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren
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Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Stella
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Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Stella
Wägen Sie aus der Perspektive von Stella ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren
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