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Unterrichtsplanung: Dossier: E-Textilien selbst gestalten
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Dossier: E-Textilien selbst gestalten
Kinder und Jugendliche gestalten – evtl. gemeinsam mit einem Elternteil – kreative Entwürfe für T-Shirts, Stofftaschen u.a. und bringen diese mit
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Text
Unterrichtsbaustein: Durchführung einer Rangierfahrt mit Abschlussarbeiten
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Durchführung einer Rangierfahrt mit Abschlussarbeiten
In der Lernsituation 7.2 sollen die Schülerinnen und Schüler sich in die Situation versetzen anhand eines Rangierauftrages eine Rangierfahrt
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: E 01 Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit
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E 01 Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit
Das Infoblatt erklärt die Begriffe Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit. Es werden grundlegende menschliche Bedürfnisse beschrieben und von
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ein Schritt vor
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Ein Schritt vor
Privilegientest zu Wirtschaftswachstum. Die Teilnehmenden versetzen sich in unterschiedliche Rollen von Menschen aus dem Globalen Süden und Globalen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: (K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte E-Mobilität und Lithium
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(K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte E-Mobilität und Lithium
Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen setzen sich in einer Gruppenarbeit kritisch mit technischen Lösungen für die Klimakrise auseinander.
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Unterrichtsbaustein: Energieaufnahme von Atomen durch Absorption von Photonen
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Energieaufnahme von Atomen durch Absorption von Photonen
Das Wichtigste auf einen Blick: Atome können von einem niedrigeren in einen höheren Energiezustand gelangen, indem sie Photonen absorbieren. Die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Entkopplung - ein Mythos? - Vortrag Text mit Visualisierung
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Entkopplung - ein Mythos? - Vortrag Text mit Visualisierung
Der aktive Vortrag, der das Phänomen Entkopplung anhand konkreter Beispiele (CO2-Ausstoß) und auf anschauliche Art und Weise erläutert, ist
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Unterrichtsbaustein: Erfassung und Beschreibung von Schmutzarten in einem Schulgebäude
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Erfassung und Beschreibung von Schmutzarten in einem Schulgebäude
In der Lernsituation 4.2 erkennen und unterscheiden die Schülerinnen und Schüler die Schmutzarten auf den elastischen Bodenbelägen, beschreiben und
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Unterrichtsbaustein: Erstellen von Stroboskopaufnahmen
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Moderne Digitalkameras der mittleren und auch unteren Preisklasse können bestens für stroboskopische Aufnahmen von Bewegungsabläufen eingesetzt werden
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Unterrichtsbaustein: Fadenstrahlrohr - Versuche
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Fadenstrahlrohr - Versuche
Die Demonstration der Beschleunigung und Ablenkung von Elektronen im Magnetischen Feld, der Versuch mit dem sogenannten Fadenstrahlrohr, ist ein
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Unterrichtsbaustein: Gerichtsprofil Lernfeld 1, 2, 3 (PDF, barrierefrei)
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Gerichtsprofil Lernfeld 1, 2, 3 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Gerichtsprofil des Amtsgerichts und Landgerichts Buchstädt für der Lernfelder 1 bis 3 (1. Ausbildungsjahr) der Ausbildung für
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Unterrichtsbaustein: Gesetz von GAY-LUSSAC
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Gesetz von GAY-LUSSAC
Das Gesetz von GAY-LUSSAC gibt den Zusammenhang zwischen dem Volumen V und der Temperatur T eines Idealen Gases bei Konstanthaltung des Drucks p und
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Unterrichtsbaustein: Interaktive Statistik: Daten zur Entwicklung der Arbeitslosigkeit
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Diese interaktive Statistik unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Arbeitslosigkeit in Deutschland. Die Schülerinnen und Schüler können sich
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Unterrichtsbaustein: Jede*r hat das Recht auf ein Smartphone?
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Jede*r hat das Recht auf ein Smartphone?
Eine Positionierungs- und Reflexionsmethode zu Ressourcengerechtigkeit. Die Teilnehmenden positionieren sich zu der Aussage »Jede*r hat das Recht auf
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Unterrichtsbaustein: Kanzleiprofil Lernfeld 9 bis 12 (DOCX)
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Kanzleiprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
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Unterrichtsbaustein: Kaufmännische Geschäftsprozesse organisieren: Unternehmensprofil (PDF)
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Das Unternehmensprofil von einem Autohaus enthält eine Unternehmensbeschreibung, Kontaktdaten, Firmenlogo sowie Auszüge aus Kundendatei und
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Unterrichtsbaustein: Kernspaltung
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Kernspaltung
Schwere Atomkerne (große Massenzahl A) können z. B. durch den Beschuss mit langsamen Neutronen in mehrere kleinere Atomkerne gespalten werden. Bei der
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