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Unterrichtsbaustein: Unterrichtsszenario Springbrunnen
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Unterrichtsszenario Springbrunnen
Im Zentrum dieser Unterrichtseinheit steht die Entwicklung und Fertigung einer Springbrunnen-Düse mit Hilfe eines 3D-Druckers. Wasserspiele und
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Unterrichtsbaustein: Urban Rewilding
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Urban Rewilding
Die Datei enthält die Anleitung für eine Gruppenarbeit zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Berufliche Bildung. Die Schülerinnen und Schüler sollen in
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Unterrichtsbaustein: Vorsorgendes Wirtschaften - Postwachstum – 12 Fluchtlinien einer solidarischen Ökonomie jenseits des Wachstums (Thema Degrowth)
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Vorsorgendes Wirtschaften - Postwachstum – 12 Fluchtlinien einer solidarischen Ökonomie jenseits des Wachstums (Thema Degrowth)
Eine spielerische Textarbeit zum Zusammenspiel von Care und Degrowth. In dieser Unterrichteinheit werden zunächst zwei Gruppen gebildet. Eine
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Unterrichtsbaustein: Wald in Not
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Wald in Not
Die Datei enthält Informationen und Fragen zu den Herausforderungen und Gefahren für das Ökosystem Wald. Diese Gefahren können nach ihrem Ursprung in
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Unterrichtsbaustein: Was bedroht unsere Lebensadern? Wenn Fluss und Aue leiden
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Was bedroht unsere Lebensadern? Wenn Fluss und Aue leiden
Die Datei enthält Informationen darüber, wie menschliche Einflüsse Flüsse und Auen beeinträchtigen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den
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Unterrichtsbaustein: Welternährung nachhaltig und gerecht organisieren
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Welternährung nachhaltig und gerecht organisieren
In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der zentralen Frage der globalen Ernährungssicherung im Kontext einer wachsenden
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Unterrichtsbaustein: Weltweiter Primärenergiebedarf
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Weltweiter Primärenergiebedarf
Über 10000 Jahre Entwicklung der Menschheit war das Holz (nicht kommerzielle Energiequelle) der Wälder die Hauptenergiequelle für alles
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Unterrichtsbaustein: Wem gehören die Daten? - Icons zum Vortrag (PDF)
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Wem gehören die Daten? - Icons zum Vortrag (PDF)
Ein bildhafter Zugang zu Daten und Datenverarbeitung. In dieser Methode werden die Teilnehmenden spielerisch dazu angeregt, sich mit den folgenden
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Unterrichtsbaustein: Wem gehört das Land? - Akteur*innenkarten
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Wem gehört das Land? - Akteur*innenkarten
Eine Gruppenarbeit zu den Akteur*innen im Landgrabbing. In dieser Methode lernen die Teilnehmenden (TN) unterschiedliche Perspektiven auf das Thema
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Unterrichtsbaustein: Wenn Wetter eskaliert | Böden als Puffer
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Wenn Wetter eskaliert | Böden als Puffer
Die Datei enthält Aufgaben für die Schülerinnen und Schüler, mit denen sie verstehen lernen, dass Böden wie natürliche Schutzschilde gegen die Folgen
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Unterrichtsbaustein: Wer braucht schon einen Tarifvertrag?
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Wer braucht schon einen Tarifvertrag?
Tarifverträge und Tarifverhandlungen gehören nicht unmittelbar zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern. Sie sind in der Regel nur
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Unterrichtsbaustein: Werkzeuge für Ernährungsdemokratie
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Werkzeuge für Ernährungsdemokratie
Eine textbasierte Auseinandersetzung mit der Idee der Ernährungsräte. Anhand des Artikels „Ernährungspolitische Vielkönner“ befassen sich die
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Unterrichtsbaustein: Wesenszug 3: Eindeutige Messergebnisse
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Wesenszug 3: Eindeutige Messergebnisse
Die Aussage, dass man einem Elektron im Doppelspaltexperiment die Eigenschaft "Ort" nicht zuschreiben kann, scheint im Widerspruch dazu zu stehen
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Unterrichtsbaustein: Who cares?
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Who cares?
Ein Einstieg in die feministische Ökonomiekritik. Die Teilnehmenden (TN) überlegen sich individuell, wie ihr idealer Tagesablauf aussähe, und
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Unterrichtsbaustein: Wie das Wachstum in die Seelen kam
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Wie das Wachstum in die Seelen kam
Eine Textarbeit zur Ideengeschichte des Wachstums. Die Teilnehmenden (TN) beschäftigen sich anhand von drei Texten mit verschiedenen Aspekten der
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Unterrichtsbaustein: Wilsonsche Nebelkammer
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Wilsonsche Nebelkammer
Im Jahre 1911 gelang Charles Thomas WILSON der erste Nachweis der Spuren, welche Alpha- und Betateilchen in einer von ihm entwickelten und nach ihm
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Presentation: Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PPT)
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Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PPT)
Die Präsentation befasst sich mit der Alltagsrelevanz von Menschenrechten, insbesondere am Jahrestag der Verabschiedung der Menschenrechte. Sie regt
Präsentation
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text BASF
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Wo ist das Problem? - Text BASF
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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