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Ausbildung gestalten: Kanalbauer/in für Infrastrukturtechnik
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Kanalbauer/in für Infrastrukturtechnik und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Kanalbauarbeiten für...
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Leitungsbauer/in für Infrastrukturtechnik
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Leitungsbauer/in für Infrastrukturtechnik und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Leitungsbauarbeiten...
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Spezialtiefbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Spezialtiefbauer/in und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Brunnenbau- und Spezialtiefbauarbeiten...
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Beton- und Stahlbetonbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Beton- und Stahlbetonbauer/in sowie Hochbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Beton- und...
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Feuerungs- und Schornsteinbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Feuerungs- und Schornsteinbauer/in sowie Hochbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Feuerungs- und...
Unterrichtsplanung
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Parkettleger/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
Diese Broschüre erläutert die Intentionen und Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Parkettleger/in. Früher lag der Schwerpunkt der Ausbildung auf der...
Broschüre
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Backwarenabfälle: Backwarenverluste Didaktische Handreichung
Das Material ist Teil einer umfassenden Darstellung der Bedeutung von Backwarenverlusten mit dem Schwerpunkt „Backwarenverluste“. Themen sind...
Unterrichtsplanung
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Fläche mit künstlichen Pflastersteinen herstellen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.2 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
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Fläche mit künstlichen Pflastersteinen herstellen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.2 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
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Treppeninfostand zur Bauherrenberatung gestalten (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 12.2 zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
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Treppeninfostand zur Bauherrenberatung gestalten (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 12.2 zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und...
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geprüfter Inhalt
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Ausbildung gestalten: Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/in sowie Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Fliesen-, Platten- und...
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/in sowie Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Wärme-, Kälte-...
Unterrichtsplanung
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Ausbildung gestalten: Bauwerksmechaniker/in für Abbruch und Betontrenntechnik
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Bauwerksmechaniker/in für Abbruch und Betontrenntechnik sowie Hochbaufacharbeiter/in Schwerpunkt...
Unterrichtsplanung
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Eine Veranstaltung planen, vorbereiten und reflektieren
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6: Die Schülerinnen und Schüler planen eine Veranstaltung und analysieren dazu die Gästewünsche...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
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Ausbildung gestalten: Stanz- und Umformmechaniker/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Stanz- und Umformmechaniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe...
Broschüre
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Ein Projekt im Außenhandel planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ein Projekt mit außenwirtschaftlichen Schwerpunkt zu planen, durchzuführen und zu bewerten...
Unterrichtsplanung
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Ein Projekt im Außenhandel planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ein Projekt mit außenwirtschaftlichen Schwerpunkt zu planen, durchzuführen und zu bewerten...
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