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Unterrichtsbaustein: Technikethik: Abbildungen zu den fünf Stufen des autonomen Fahrens
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Technikethik: Abbildungen zu den fünf Stufen des autonomen Fahrens
Die fünf Abbildungen können zur Visualisierung der fünf Stufen des autonomen Fahrens genutzt werden: autonomer Modus/ Hochautomatisierung, autonomer
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: USB-Anschluss: Das bedeuten die verschiedenen Farben
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USB-Anschluss: Das bedeuten die verschiedenen Farben
Die Datei enthält Informationen zur Bedeutung der Farben Blau, Gelb, Schwarz und Rot von USB-Anschlüssen. Die Datei gehört zur Lernsituation "Eine
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Arbeitsblatt: Bestandteile einer Säulenbohrmaschine (Glossar)
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Bestandteile einer Säulenbohrmaschine (Glossar)
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Berufssprache Deutsch für das Lernfeld 4 „Warten technischer Systeme“ für den Beruf Werkzeugmechaniker (m/w/d)
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Drehzahl einer Werkzeugmaschine anpassen (DOCX)
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Drehzahl einer Werkzeugmaschine anpassen (DOCX)
Die Drehzahl eines Werkzeugmaschinenantriebs wird an die Prozesse des Produktionsvorgangs angepasst. Dafür wird mithilfe eines Frequenzumrichters die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Drehzahl einer Werkzeugmaschine anpassen (PDF)
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Drehzahl einer Werkzeugmaschine anpassen (PDF)
Die Drehzahl eines Werkzeugmaschinenantriebs wird an die Prozesse des Produktionsvorgangs angepasst. Dafür wird mithilfe eines Frequenzumrichters die
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Unterrichtsplanung: Eine Beleuchtungsanlage für ein Architekturbüro modernisieren (DOCX)
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Eine Beleuchtungsanlage für ein Architekturbüro modernisieren (DOCX)
In einem Architekturbüro soll ein intelligentes Beleuchtungskonzept entstehen. Für den großen Gruppenarbeitsraum und das Sekretariat soll eine
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Eine Beleuchtungsanlage für ein Architekturbüro modernisieren (PDF)
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Eine Beleuchtungsanlage für ein Architekturbüro modernisieren (PDF)
In einem Architekturbüro soll ein intelligentes Beleuchtungskonzept entstehen. Für den großen Gruppenarbeitsraum und das Sekretariat soll eine
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Unterrichtsplanung: Eine einstufige Verstärkerstufe entwickeln (DOCX)
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Eine einstufige Verstärkerstufe entwickeln (DOCX)
Ausgehend vom Transistor als Schalter entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine einfache Verstärkerstufe in Emitterschaltung. Dabei erkennen sie
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Eine einstufige Verstärkerstufe entwickeln (PDF)
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Eine einstufige Verstärkerstufe entwickeln (PDF)
Ausgehend vom Transistor als Schalter entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine einfache Verstärkerstufe in Emitterschaltung. Dabei erkennen sie
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Unterrichtsplanung: Eine Frequenzweiche aufbauen, analysieren und prüfen (DOCX)
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Eine Frequenzweiche aufbauen, analysieren und prüfen (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Aufbau einer Frequenzweiche und ordnen die einzelnen Baugruppen anhand deren Frequenzgangs den
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Unterrichtsplanung: Eine Frequenzweiche aufbauen, analysieren und prüfen (PDF)
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Eine Frequenzweiche aufbauen, analysieren und prüfen (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Aufbau einer Frequenzweiche und ordnen die einzelnen Baugruppen anhand deren Frequenzgangs den
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Arbeitsblatt: Einen Fragebogen gestalten - Checkliste
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Einen Fragebogen gestalten - Checkliste
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Sportfachmann (m/w/d) aus dem Lernfeld 4 „Märkte
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Einen Kanalschacht sanieren
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Einen Kanalschacht sanieren
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 15 für den Beruf Kanalbauer (m/w/d). Einige Kontrollschächte in der Baslerstraße und Adlerstraße
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Einen Social-Media-Post bewerten
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Einen Social-Media-Post bewerten
Es handelt sich um einen Arbeitsauftrag zur Bewertung eines Social-Media-Posts anhand einer Oncoo-Kartenabfrage oder alternativ der „Checkliste Social
Arbeitsblatt
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Unterrichtsbaustein: Empfohlene Beleuchtungsstärken nach DIN EN 12464-1
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Empfohlene Beleuchtungsstärken nach DIN EN 12464-1
Die DIN EN 12464-1 EU-Norm hat eine Empfehlungsliste für die Beleuchtungsstärke für Innenräume, die in dieser Datei enthalten ist. Bei der
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Lernkontrolle: Feinoptiker/in Lernfeld 11 Kann-Liste
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Feinoptiker/in Lernfeld 11 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 11 des Berufs Feinoptiker/in: „Baugruppen herstellen und Systeme montieren“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken
Lernkontrolle
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Lernkontrolle: Feinoptiker/in Lernfeld 12 Kann-Liste
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Feinoptiker/in Lernfeld 12 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 12 des Berufs Feinoptiker/in: „Baugruppen und Systeme prüfen“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen
Lernkontrolle
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Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 4 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 4 Lernsituationen
Die Datei enthält drei Lernsituationen zum Lernfeld 4 des Berufs Feinoptiker/in: „Halterungen herstellen“. Das sind die Themen der drei
Unterrichtsplanung
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