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Bild: Intensivbett (rechts)
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Intensivbett (rechts)
Illustration eines Intensivbetts mit Rädern und einer Bremse, elektrischen Bedienelementen, ein motorisiertes Antriebssystem und absenkbare
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Bild: Intensivbett (links)
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Intensivbett (links)
Illustration eines Intensivbetts mit Rädern und einer Bremse, elektrischen Bedienelementen, ein motorisiertes Antriebssystem und absenkbare
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Daten: Interaktive Veröffentlichungen von Eurostat | Regionen in Europa
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Interaktive Veröffentlichungen von Eurostat | Regionen in Europa
Diese interaktive Veröffentlichung bietet – aufgeschlüsselt nach Regionen – einen Überblick über die wirtschaftlichen, sozialen, demografischen und
Daten
Bild: Intravenöser Zugang am Handrücken
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Intravenöser Zugang am Handrücken
Illustration eines intravenösen Zugangs über den Handrücken. Durch diesen können Medikamenten verabreicht, Blut abgenommen, parenterale Ernährung
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Bild: Jochbeinfraktur
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Jochbeinfraktur
Fraktur des rechten Jochbeins.
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Interaktion: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 2)
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KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 1)
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KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 2)
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KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Wirkungsebenen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 1)
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KI und Nachhaltigkeit | 06 | Nachhaltige KI: Wirkungsebenen (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Wirkungsebenen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (Aufgabe 1)
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KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "ML-Nachhaltigkeitstools" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion, Kurs
Bild: Kniegelenk
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Kniegelenk
Seitliche Ansicht des Kniegelenks, Überzug der Knochen mit Knorpel gut sichtbar
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Infografik: Lebenserwerbseinkommen | Abbildung 2 | Lücke im Lebenserwerbseinkommen Geburtskohorte 1985
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Lebenserwerbseinkommen | Abbildung 2 | Lücke im Lebenserwerbseinkommen Geburtskohorte 1985
Unterschiede im Lebenserwerbseinkommen nach Geschlecht. Wieviel verdienen Frauen im Durchschnitt im gesamten Lebensverlauf weniger als Männer? Von
Infografik, Daten
Infografik: Lebenserwerbseinkommen | Abbildung 3 | Lücke im Lebenserwerbseinkommen nach Ost/West und Kindern
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Lebenserwerbseinkommen | Abbildung 3 | Lücke im Lebenserwerbseinkommen nach Ost/West und Kindern
Unterschiede im Lebenserwerbseinkommen nach Geschlecht. Wieviel verdienen Frauen im Durchschnitt im gesamten Lebensverlauf weniger als Männer? Von
Infografik, Daten
Unterrichtsplanung: Lebensmittelverschwendung in der Gemeinschaftsverpflegung reduzieren | Handbuch
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Lebensmittelverschwendung in der Gemeinschaftsverpflegung reduzieren | Handbuch
Das Handbuch ist ein praxisorientierter Leitfaden, um Betriebe der Gemeinschaftsverpflegung bei der Reduzierung von Lebensmittelverschwendung zu
Unterrichtsplanung
Bild: Leber
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Leber
Menschliche Leber von frontal.
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Webseite: Lehrmittel-Paket: Klimawandel
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Lehrmittel-Paket: Klimawandel
Klimawandel, globale Herausforderungen und nachhaltige Entwicklung: Das Lehrmittelpaket "Klimawandel" vermittelt Grundlagen zu den globalen
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 1.1 "Mein Lebensstil - Gesunder Lebensstil?"
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Lerneinheit 1.1 "Mein Lebensstil - Gesunder Lebensstil?"
Nach den Empfehlungen des Europäischen Kodex zur Krebsbekämpfung könnten weltweit etwa die Hälfte aller Krebserkrankungen vermieden werden, wenn die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 5.2 "Diabetes, Digitalisierung und Design Thinking"
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Lerneinheit 5.2 "Diabetes, Digitalisierung und Design Thinking"
In dieser Lerneinheit befassen sich die SuS mit den Bedürfnissen und Schwierigkeiten eines Menschen, der an Diabetes erkrankt ist. Im Rahmen des
Unterrichtsbaustein

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