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Rahmenlehrpläne

Bild: Fußknochen (unten)

Fußknochen (unten)

Illustration der Knochen eines linken menschlichen Fußes von unten.

Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 3)

Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 2)

Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 1)

Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Kurs: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (PDF)

Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (PDF)

In diesem Video-Transkript beschäftigen wir uns mit der Problematik von geschützten Trainingsdaten: Darf ich eigentlich urheberrechtlich geschützte

Video: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (MP4)

Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (MP4)

In diesem Video beschäftigen wir uns mit der Problematik von geschützten Trainingsdaten: Darf ich eigentlich urheberrechtlich geschützte

Kurs: Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (PDF)

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Mit dem Wissen um die Machart der Modelle und Anwendungen lässt sich nun wissend mit ihnen arbeiten. Im Laufe der letzten Jahre haben sich daher auch

Unterrichtsplanung: Green Challenge – bist du bereit?

Green Challenge – bist du bereit?

Unterrichtsmaterial mit neuen Ideen und Hintergrundinfos zum Thema Nachhaltigkeit – für Lehrkräfte der Sekundarstufe. Das Toolkit wurde im Rahmen der

Unterrichtsplanung

Bild: Gruppe von Coronaviren

Gruppe von Coronaviren

Illustration einer Gruppe von Coronaviren (SARS-CoV-2).

Bild: Hämoglobin

Illustration des Hämoglobins (Deoxyhämoglobin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell und Teilen als

Bild: Hämoglobin

Illustration des Hämoglobins (Deoxyhämoglobin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell und Teilen als

Bild: Hüftprothese (seitlich-vorne)

Hüftprothese (seitlich-vorne)

Illustration einer Hüftprothese von seitlich-vorne.

Arbeitsblatt: I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Niereninsuffizienz (Aufgaben)

I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Niereninsuffizienz (Aufgaben)

Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Thema Niereninsuffizienz mit dem Titel „Plötzlich chronisch krank“. Enthalten sind ein komplexes Fallbeispiel

Text: Infoblatt: Jugendschutzgesetz

Infoblatt: Jugendschutzgesetz

Die Abgabe von jeder Art Alkohol an unter 16-Jährige ist verboten. Der Grund dafür ist: Ein Organismus, der sich noch entwickelt, ist extrem anfällig

Text: Islamismus

Nach anfänglichem Kampf gegen Säkularismus, Autoritarismus und Kolonialismus hat sich der Islamismus zu einer politischen Ideologie verfestigt, deren

Video: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (MP4)

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Herzlich willkommen zu diesem Video. Wir schauen uns heute die sogenannte Ambiguitätstoleranz an. Wie im Eingangsvideo erläutert, betrachten wir in

Kurs: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (PDF)

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Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript. Wir schauen uns heute die sogenannte Ambiguitätstoleranz an. Wie im Eingangsvideo erläutert

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (PDF)

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Willkommen zu diesem Video-Transkript, in dem wir uns den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit in der Künstlichen Intelligenz widmen. Künstliche

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