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Arbeitsblatt: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer mit begleitender Handreichung
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer mit begleitender Handreichung
Das Material bietet Lehrkräften eine strukturierte Vorlage für einen persönlichen „Notfallkoffer“, mit dem Schüler und Schülerinnen individuelle
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Presentation: „Was ist die Kreislaufgesellschaft?“
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„Was ist die Kreislaufgesellschaft?“
Die Präsentation dient als Einführung in das Thema Kreislaufgesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler erwerben fundiertes Fachwissen zur
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Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Arbeitsblatt: Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
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Im Euroraum ist der Euro die gemeinsame Währung. Die Euro-Banknoten und -münzen sind das gesetzliche Zahlungsmittel. Nur die Zentralbanken – in
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Unterrichtsbaustein: Wenn die Temperatur steigt
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Die Schülerinnen und Schüler sollen die Entstehung urbaner Hitzeinseln kennenlernen und verstehen, dass dichte Bebauung und versiegelte Flächen das
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Unterrichtsplanung: Herstellen des verbesserten Exzenters der Biegevorrichtung
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Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 2: Für den Tag der offenen Tür soll eine Fräsedemonstration durchgeführt werden. Der eingesetzte
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Unterrichtsplanung: Ausbildungsrelevante Rechtsgrundlagen
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Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Die Schülerinnen und Schüler lernen das duale Ausbildungssystem kennen und erklären es
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Unterrichtsbaustein: Gebraucht-/Neuwagengeschäfte betriebswirtschaftlich auswerten
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Das ist das Einstiegsszenario der Lernsituation 10.5: Die/der Auszubildende liest in einer Fachzeitschrift die Schlagzeile „Die wirtschaftliche
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Wie präsentiere ich Inhalte am besten, damit sie verständlich, prägnant und informativ bei meinem Publikum ankommen? Welche Medien setze ich ein und
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie mit Falschinformationen umgehen können, die durch falsche Übersetzungen entstehen. Sie
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In der Lernsituation 4.3 stellen die Schülerinnen und Schüler eine Überschlagsrechnung für die Reinigungsfläche und den Zeitbedarf, erstellen eine
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Hand aufs Herz: Könnt ihr mit hundertprozentiger Sicherheit einen Deepfake von echtem Bildmaterial unterscheiden? Nein? So ähnlich geht es vermutlich
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Bei diesem Schülerexperiment wird ein verzweigter Stromkreis mit zwei Glühlampen aufgebaut. Dieser veranschaulicht eine Parallelschaltung.
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