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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Freier Fall (Modellbildung)

Freier Fall (Modellbildung)

Auf einen frei fallenden Körper wirkt nur eine einzige Kraft: seine Gewichtskraft F? G. Deren Betrag berechnet sich aus der Masse m des Körpers und

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Unterrichtsbaustein: Kombination von Federn oder Gummis

Kombination von Federn oder Gummis

"Sind mehrere Federn nebeneinander platziert, also parallel "geschaltet", so addieren sie die einzelnen Federkonstanten zu einer höheren

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Simulation: Kräfte und Bewegung 1 (Simulation von PhET)

Kräfte und Bewegung 1 (Simulation von PhET)

Welche Kräfte wirken beim Tauziehen oder beim Verschieben eines Kühlschranks, einer Kiste oder einer Person? Übe eine Kraft aus und beobachte, wie

Unterrichtsbaustein: Mittlere Geschwindigkeit

Mittlere Geschwindigkeit

"Auf einer längeren Fahrt ändert sich die Geschwindigkeit eines Zuges ständig; auf gerader Strecke ist der Zug schneller, Kurven dagegen muss er

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Unterrichtsbaustein: Schaltung beim Fahrrad

Schaltung beim Fahrrad

Mit Hilfe einer Gangschaltung kannst du den notwendigen Kraftaufwand beim Fahren eines Fahrrades deinen körperlichen Möglichkeiten und den

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Unterrichtsbaustein: Waage im Aufzug

Waage im Aufzug

Wenn du wissen willst, wie viel du wiegst, stellst du dich im Normalfall auf eine Waage und liest das Anzeigeergebnis in Kilogramm ab. Der folgende

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Unterrichtsbaustein: Wurf nach oben Modellbildung

Wurf nach oben Modellbildung

Auf einen nach oben geworfenen Körper wirkt nur eine einzige Kraft: seine Gewichtskraft F? G. Deren Betrag berechnet sich aus der Masse m des Körpers

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Unterrichtsbaustein: Zusammenhang zwischen Transversal- und Longitudinalwellen

Zusammenhang zwischen Transversal- und Longitudinalwellen

Die graphische Darstellung von Longitidinal- oder Längswelle ist nicht so eingängig, wie die der Transversal- oder Querwelle. Ein Verfahren, wie man

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Unterrichtsbaustein: Arbeit an der schiefen Ebene - Versuch

Arbeit an der schiefen Ebene - Versuch

Es wird angenommen, dass drei gleiche Autos Berge mit unterschiedlichem Neigungswinkel befahren und dabei denselben Höhenunterschied überwinden

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Unterrichtsbaustein: Arbeit im Weg-Kraft-Diagramm

Arbeit im Weg-Kraft-Diagramm

Wie berechnet man die Arbeit, wenn sich die wirkende Kraft ständig ändert, etwa beim Aufziehen einer Feder? Die Formel W=F?s zur Berechnung der Arbeit

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Unterrichtsbaustein: Die Bewegungslehre des ARISTOTELES

Die Bewegungslehre des ARISTOTELES

In den Schriften des Aristoteles (384 - 322 v. Chr.) werden die Vorstellungen vom Aufbau des Kosmos und daraus resultierend die Erklärung des Ablaufs

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Unterrichtsbaustein: Elektromagnetische Anregung

Elektromagnetische Anregung

Versuch: Man hängt einen Stabmagneten an einer Federwaage in eine Spule. Dabei sollte der Stabmagnet durch sein Eigengewicht die Federwaage etwa zur

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Unterrichtsbaustein: Federpendel gedämpft (Modellbildung)

Federpendel gedämpft (Modellbildung)

Modelldiagramm zur Simulation eines gedämpften Federpendels: In Abb. 1 siehst du das Modelldiagramm zur Simulation eines gedämpften Federpendels. Um

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Unterrichtsbaustein: Federpendel ungedämpft (Modellbildung)

Federpendel ungedämpft (Modellbildung)

Modelldiagramm zur Simulation eines ungedämpften Federpendels: In Abb. 1 siehst du das Modelldiagramm zur Simulation eines ungedämpften Federpendels

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Unterrichtsbaustein: Flüssigkeitspendel

Flüssigkeitspendel

Ein Flüssigkeitspendel, auch bekannt als schwingende Flüssigkeitssäule, ist im Allgemeinen ein U-Rohr, in dem eine anfangs aus der Gleichgewichtslage

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Unterrichtsbaustein: Haftreibung

In der folgenden Simulation siehst du einen Klotz, der auf einer Unterlage ruht. Der Klotz kann z.B. eine Holzkiste auf einem Steinboden oder ein

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Unterrichtsbaustein: Rollreibung

In der folgenden Animation siehst du ein Rad, das auf einer Unterlage ruht. Es könnte sich z.B. um das Rad einer Lokomotive auf den Schienen oder

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Unterrichtsbaustein: Schwingende Körper: Video- und Graphenanalyse bei Feder- und Pendelbewegungen

Schwingende Körper: Video- und Graphenanalyse bei Feder- und Pendelbewegungen

Wir sind umgeben von Gegenständen, die schwingen. Jedes Geräusch stammt von einer Quelle, die schwingt. Die Untersuchung einer Schwingung ist nicht

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