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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Bankkaufleute vor und führen es durch. Dabei stellen sie
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Kanzleiprofil (PDF)
Das Kanzleiprofil einer Steuerberaterin enthält Informationen zum Dientstleistungsangebot des Steuerbüros, ein Firmenlogo und Kontaktdetails.
Unterrichtsbaustein
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Kanzleiprofil (DOCX)
Das Kanzleiprofil einer Steuerberaterin enthält Informationen zum Dientstleistungsangebot des Steuerbüros, ein Firmenlogo und Kontaktdetails.
Unterrichtsbaustein
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4) Plenterwald im mittleren Schwarzwald: Interview mit Forstbetriebsleiter (Teil 2)
In Teil 4 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es im Interview mit Simon Stahl, dem Forstbetriebsleiter des Forstbezirks Mittlerer
Video
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Betriebliche Ausbildung | Abbildung 1 | Verteilung nach Geschlecht in einzelnen Ausbildungsbereichen im Jahr 2022
Geschlechterverhältnisse in verschiedenen Ausbildungsbereichen. In der betrieblichen Ausbildung verteilen sich Frauen und Männer sehr unterschiedlich
Infografik
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Betriebliche Ausbildung | Abbildung 3 | Verteilung in ausgewählten Ausbildungsberufen nach Geschlecht im Jahr 2018
Geschlechterverhältnisse in verschiedenen Ausbildungsbereichen. In der betrieblichen Ausbildung verteilen sich Frauen und Männer sehr unterschiedlich
Infografik
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Betriebliche und schulische Ausbildung | Abbildung 1 | Ausbildungswege im Jahr 2023
Ausbildungswege junger Frauen und Männer im Vergleich. Wie ist die Verteilung von Mädchen und Jungen auf Ausbildungswege und Ausbildungsberufe? Und
Infografik
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Betriebliche Ausbildung | Abbildung 2 | Anteile der Auszubildenden, die im Jahr 2022 einen Top-20-Ausbildungsberuf gewählt haben
Geschlechterverhältnisse in verschiedenen Ausbildungsbereichen. In der betrieblichen Ausbildung verteilen sich Frauen und Männer sehr unterschiedlich
Infografik
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Bewegte Spule im Magnetfeld
Aufbau und Durchführung eines Versuchs zum Thema Bewegte Spule im Magnetfeld: Der Motor wickelt einen Zwirn auf eine Stricknadel und zieht mit
Experiment
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Geladene Teilchen im magnetischen Längsfeld
Geladene Teilchen, die in einem magnetischen Feld ruhen, erfahren keine Kraft und bleiben in Ruhe. Geladene Teilchen, die sich parallel zu den
Unterrichtsbaustein
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Geladene Teilchen im elektrischen Längsfeld
Geladene Teilchen, die in einem elektrischen Feld ruhen, werden in Richtung der Feldlinien beschleunigt. Geladene Teilchen, die sich parallel zu den
Unterrichtsbaustein
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Geladene Teilchen im elektrischen Querfeld
Geladene Teilchen, die in einem elektrischen Feld ruhen, werden in Richtung der Feldlinien beschleunigt. Geladenen Teilchen, die sich senkrecht zu den
Unterrichtsbaustein
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Potentielle Energie im homogenen Feld
In der Mechanik hat es sich bewährt, dass man für die potentielle Energie ein Nullniveau vereinbart. Ähnlich verfährt man auch im elektrischen Fall
Unterrichtsbaustein
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Geladene Teilchen im magnetischen Querfeld
Geladene Teilchen, die in einem magnetischen Feld ruhen, erfahren keine Kraft und bleiben in Ruhe. Geladenen Teilchen, die sich senkrecht zu den
Unterrichtsbaustein
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Betriebliche und schulische Ausbildung | Abbildung 2 | Ausbildungsanfänge nach Geschlecht und Art der Ausbildung im Jahr 2023
Ausbildungswege junger Frauen und Männer im Vergleich. Wie ist die Verteilung von Mädchen und Jungen auf Ausbildungswege und Ausbildungsberufe? Und
Infografik
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Der Bandlauf im VHS-Gerät
Der Artikel beschreibt den Bandlauf im VHS‑Gerät und erläutert die mechanischen Abläufe beim Einlegen, Fädeln und Transport des Magnetbandes. Dabei
Webseite
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Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht
Das vorliegende Unterrichtsmaterial ist ein Kartenset zur Multiperspektivierung im (digital gestützten) Planspielunterricht der ökonomischen und
Veranschaulichung
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
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