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Feinoptiker/in Lernfeld 4 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 4 des Berufs Feinoptiker/in: „Halterungen herstellen“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen sie
Lernkontrolle
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Feinoptiker/in Lernfeld 5 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 5 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile berührungslos prüfen“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen
Lernkontrolle
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Feinoptiker/in Lernfeld 8 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 8 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile beschichten“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen sie
Lernkontrolle
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Feinoptiker/in Lernfeld 6 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 6 des Berufs Feinoptiker/in: „Betriebsmittel bereitstellen und instand halten“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken
Lernkontrolle
Ländermaterial
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Feinoptiker/in Lernfeld 9 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 9 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile rechnergestützt herstellen“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche
Lernkontrolle
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Lerneinheit 4.2 "Planspiel Zuckersteuer"
In diesem Planspiel diskutieren die Schülerinnen und Schüler die Einführung einer Zuckersteuer als mögliche staatliche Präventionsmaßnahme im
Rollenspiel
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Arbeitsblatt "OER 03 Die Impfpflicht in der Debatte"
Sollte der Staat durch eine gesetzliche Impfpflicht in die Freiheit der Einzelnen eingreifen, um das Gemeinwohl zu schützen? Diese Frage wurde bereits
Arbeitsblatt
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Feinoptiker/in Lernfeld 1 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 1 des Berufs Feinoptiker/in: „Optische Bauteile beschreiben und darstellen“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken
Lernkontrolle
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Feinoptiker/in Lernfeld 10 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 10 des Berufs Feinoptiker/in: „Qualitätsmanagement anwenden“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen
Lernkontrolle
Ländermaterial
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Feinoptiker/in Lernfeld 13 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 13 des Berufs Feinoptiker/in: „Produktionsabläufe steuern“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche Kompetenzen
Lernkontrolle
Ländermaterial
Mediathek
Feinoptiker/in Lernfeld 3 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 3 des Berufs Feinoptiker/in: „Planoptische Bauteile manuell und maschinell herstellen“. Die Schülerinnen und Schüler können
Lernkontrolle
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Feinoptiker/in Lernfeld 7 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 7 des Berufs Feinoptiker/in: „Rundoptische Bauteile manuell und maschinell herstellen“. Die Schülerinnen und Schüler können
Lernkontrolle
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Gewusst wie
Besser prompten mit der KLARO-Regel – KI wirksam im Schulalltag nutzen
Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte an beruflichen Schulen spürbar entlasten. Entscheidend für gute Ergebnisse ist dabei die präzise Formulierung
HubbS-Redaktion
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Feinoptiker/in Lernfeld 11 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 11 des Berufs Feinoptiker/in: „Baugruppen herstellen und Systeme montieren“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken
Lernkontrolle
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Fertigungsprozesse Klassenarbeit
Die Klassenarbeit enthält neun Aufgaben zum Thema Fertigungsprozesse. Das sind die Schwerpunkte: Winkel, Reibung beim Zerspanen, Berechnen der
Lernkontrolle
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Quiz
Das Quiz ermöglicht eine spielerische Überprüfung und Festigung des Wissens über die vorgestellten politischen Theorien. Gemeinsam mit zahlreichen
Lernkontrolle
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Arbeitsblatt "OER 02 COVID-19-Impfungen – Fakten und Fake News"
In der Corona-Pandemie machen Falschmeldungen und Gerüchte die Runde: zum Virus SARS-CoV-2, zur Krankheit COVID-19 und zu den dagegen entwickelten
Arbeitsblatt
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G+ Invitation to the Wake Sustainability for vocational training
Das Arbeitsheft „Invitation to the Wake – Sustainability for vocational training“ (2013, 24 S.) ist eine englische Übersetzung des Heftes „Einladung
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