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Experiment: POHLscher Glimmerblattversuch
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POHLscher Glimmerblattversuch
POHLscher Glimmerblattversuch: Aufbau, Schirmbild, Theorie und Bemerkungen
Experiment
Broschuere: Boden eine Sprache geben: 10 Empfehlungen für die Kommunikation von Bodenthemen
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Boden eine Sprache geben: 10 Empfehlungen für die Kommunikation von Bodenthemen
Die unzureichende Wahrnehmung des Bodens in der Politik und der Gesellschaft liegt nicht nur in der Komplexität des Themas begründet, sondern auch in
Broschüre
Video: Goldschmied/in
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Goldschmied/in
Goldschmiede und -schmiedinnen entwerfen, gestalten und fertigen in der Fachrichtung Juwelen beispielsweise Hals- und Ohrschmuck und besetzen ihn mit
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Handreichung: Umsetzungshilfe Gastronomieberufe Jahrgangsstufe 12
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Umsetzungshilfe Gastronomieberufe Jahrgangsstufe 12
Es handelt sich um eine Umsetzungshilfe für die Ausbildungsberufe Fachmann/-frau für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie und Fachmann/-frau für
Handreichung
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Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel
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Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann
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Webseite: Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“
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Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“
Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der
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Die Datei enthält die exemplarische Lernsituation „Der Auszubildende erklärt die Ziele für die Filtration und die Stabilisierung“ zu Lernfeld 11 für
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Unterrichtsbaustein: Europa für Einsteiger | Lehrerteil
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Europa für Einsteiger | Lehrerteil
Lösungen und Unterrichtsanregungen zu dem Unterrichtsbaustein "Europa für Einsteiger". Die ganze EU kompakt im Unterricht? Allerdings! Und zwar in nur
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Schuhfertiger/in: Didaktische Abschnittsplanung
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Die Datei enthält eine didaktische Abschnittsplanung für das Lernfeld 2 des Ausbildungsberufs Schuhfertiger/in. Enthalten sind fünf Lernsituationen
Unterrichtsplanung
Text: Festung Europa?
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Festung Europa?
Aus Politik und Zeitgeschichte Nr. Nr. 42/2022: Die "Festung Europa" stand zu Beginn der europäischen Integration vor allem für Frieden, Freiheit und
Text
Unterrichtsplanung: Glasapparatebau: Physikalische Hintergründe und Herleiten von Verfahrensparametern
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Glasapparatebau: Physikalische Hintergründe und Herleiten von Verfahrensparametern
Die Datei enthält eine Lernsituation zu Lernfeld 3 des Berufs Glasapparatebauer (m/w/d): In Ihrem Ausbildungsbetrieb werden Glasröhren sowohl von Hand
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Klimaanpassung in der Bauwirtschaft | Methodenhandbuch
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Klimaanpassung in der Bauwirtschaft | Methodenhandbuch
Das Modulhandbuch „Bauen für morgen“ richtet sich an Berufsschullehrkräfte, die den klimaangepassten Städte- und Gebäudebau im Unterricht
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Klimawandel trifft Stadt
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Klimawandel trifft Stadt
Die Datei enthält Informationen und Aufgaben zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Berufliche Bildung. Hierbei werden die Herausforderungen beleuchtet
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Urban Rewilding
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Die Datei enthält die Anleitung für eine Gruppenarbeit zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Berufliche Bildung. Die Schülerinnen und Schüler sollen in
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Video: Muslimfeindlichkeit
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Muslimfeindlichkeit
Muslimfeindlichkeit wird im Glossar des Dossiers Rechtsextremismus kurz und leicht verständlich erklärt.
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Unterrichtsplanung: Plattenführungsschnitt
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Plattenführungsschnitt
Die Datei enthält eine Lernsituation für den Ausbildungsberuf Stanz- und Umformmechaniker/in. Das ist das Szenario: Die Produktionsabteilung erteilt
Unterrichtsplanung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Goldschmiedeschule mit Uhrmacherschule Pforzheim (Hauptstelle)

St.-Georgen-Steige 65
75175 Pforzheim

Unterrichtsbaustein: Leittext „Durchführung einer zielstärkenorientierten Holzerntemaßnahme in einem Buchenbestand"
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Leittext „Durchführung einer zielstärkenorientierten Holzerntemaßnahme in einem Buchenbestand"
Die fachgerechte Holzernte von zielstarken Stämmen gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben von Forstwirten und Forstwirtinnen. Planvolles und
Unterrichtsbaustein
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