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Funktionsweise von Zertifikaten darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen für Ihre Beratermappe eine Übersicht zu den allgemeinen Merkmalen von Zertifikaten, die Kreditinstitute
Unterrichtsbaustein
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Funktionsweise von Zertifikaten darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen für Ihre Beratermappe eine Übersicht zu den allgemeinen Merkmalen von Zertifikaten, die Kreditinstitute
Unterrichtsbaustein
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Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation zum Thema „Geldschöpfung“ und entwerfen eine Anlagestrategie, die der Entwicklung und den
Unterrichtsbaustein
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Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation zum Thema „Geldschöpfung“ und entwerfen eine Anlagestrategie, die der Entwicklung und den
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Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation zum Thema „Geldschöpfung“ und entwerfen eine Anlagestrategie, die der Entwicklung und den
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Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich über die verschiedenen Konzepte und Instrumente der Wirtschaftspolitik zu informieren
Unterrichtsplanung
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Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich über die verschiedenen Konzepte und Instrumente der Wirtschaftspolitik zu informieren
Unterrichtsplanung
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Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäftsprozesse zu erfassen und zu dokumentieren sowie den kaufmännischen Erfolg einer
Unterrichtsplanung
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Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäftsprozesse zu erfassen und zu dokumentieren sowie den kaufmännischen Erfolg einer
Unterrichtsplanung
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Gesetzliche Vorgaben darstellen und Kundeninformationen analysieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Gespräch über Geldanlage vor und erstellen das Kapitel „Anlageberatung“ im Mitarbeiterhandbuch unter
Unterrichtsbaustein
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Gesetzliche Vorgaben darstellen und Kundeninformationen analysieren (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Gespräch über Geldanlage vor und erstellen das Kapitel „Anlageberatung“ im Mitarbeiterhandbuch unter
Unterrichtsbaustein
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Mediathek
Gesetzliche Vorgaben darstellen und Kundeninformationen analysieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Gespräch über Geldanlage vor und erstellen das Kapitel „Anlageberatung“ im Mitarbeiterhandbuch unter
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Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2023)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
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Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2024)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
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Mediathek
Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2025)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
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Handreichung „Ausbildung zum/zur Steuerfachangestellen“ (2022)
Die Handreichung soll den Lehrkräften neben Kontierungsvorschlägen und ausgewählten Beispielen zur Einnahme-/Überschussrechnung weiterführende
Unterrichtsplanung
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Handreichung Berufsschule Bankkaufleute
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Bankkauffrau/Bankkaufmann“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Sie unterstützt Lehrkräfte beim
Handreichung
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Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum
Handreichung
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