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Veranschaulichung: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Hintergrundinformationen und Referenzen)
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Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Hintergrundinformationen und Referenzen)
Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die
Veranschaulichung
Arbeitsblatt: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Schüler*innenteil)
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Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Schüler*innenteil)
Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Lehrer*innenteil)
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Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Lehrer*innenteil)
Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Lehrer*innenteil)
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Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Lehrer*innenteil)
Bei dieser Aufgabe werden Alkohol und Luft in einer großen Plastik-Wasserflasche gemischt, was entzündet wird, um die physikalischen Prinzipien
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Schüler*innenteil)
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Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Schüler*innenteil)
Bei dieser Aufgabe werden Alkohol und Luft in einer großen Plastik-Wasserflasche gemischt, was entzündet wird, um die physikalischen Prinzipien
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Schüler*innenteil)
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Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Schüler*innenteil)
Bei dieser praktischen Forschungsaufgabe führen die Schüler*innen eine Verbrennungsreaktion anhand eines Gemischs von Alkohol und Luft in einer
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Lehrer*innenteil)
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Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Lehrer*innenteil)
Bei dieser praktischen Forschungsaufgabe führen die Schüler*innen eine Verbrennungsreaktion anhand eines Gemischs von Alkohol und Luft in einer
Unterrichtsplanung
Project: Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Schüler*innenteil)
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Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Schüler*innenteil)
In diesem Projekt sollen die Schüler*innen Berechnungen mit dem natürlichen Logarithmus durchführen und die Geschwindigkeitsveränderung am Beispiel
Projekt
Project: Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Lehrer*innenteil)
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Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Lehrer*innenteil)
In diesem Projekt sollen die Schüler*innen Berechnungen mit dem natürlichen Logarithmus durchführen und die Geschwindigkeitsveränderung am Beispiel
Projekt
Unterrichtsbaustein: Die Sterne über uns: Modulares Lehrmaterial zum Thema Sterne und Sternentwicklung
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Die Sterne über uns: Modulares Lehrmaterial zum Thema Sterne und Sternentwicklung
In diesem Materialheft gehen die Schüler*innen den Weg über die (Natur-) Erfahrung des Beobachtungsabends, die Erstellung einer eigenen kleinen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Kommunikation über Radio: Bodenkontrolle an Major CanSat (Lehrer*innenteil)
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Kommunikation über Radio: Bodenkontrolle an Major CanSat (Lehrer*innenteil)
In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schüler*innen, wie Radiowellen in Kommunikationssystemen verwendet werden und verstehen, wie diese im
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Kommunikation über Radio: Bodenkontrolle an Major CanSat (Schüler*innenteil)
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Kommunikation über Radio: Bodenkontrolle an Major CanSat (Schüler*innenteil)
In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schüler*innen, wie Radiowellen in Kommunikationssystemen verwendet werden und verstehen, wie diese im
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (EO-Browser Gebrauchsanleitung)
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Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (EO-Browser Gebrauchsanleitung)
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen Satellitenbilder auszuwerten und geographische Kernelemente einer nordafrikanischen Stadt zu
Handbuch
Project: Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Schüler*innenteil)
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Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Schüler*innenteil)
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen Satellitenbilder auszuwerten und geographische Kernelemente einer nordafrikanischen Stadt zu
Projekt
Project: Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Lehrer*innenteil)
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Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Lehrer*innenteil)
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen Satellitenbilder auszuwerten und geographische Kernelemente einer nordafrikanischen Stadt zu
Projekt
Project: Projekt Nachtlichtbühne - Geodaten in der Nacht (Oberstufe)
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Projekt Nachtlichtbühne - Geodaten in der Nacht (Oberstufe)
In diesem Workshop für Oberstufenschüler*innen lernen diese, welchen Einfluss künstliches Licht in der Nacht auf Pflanzen und Tiere hat. Sie
Projekt
Arbeitsblatt: Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Schüler*innenteil)
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Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Schüler*innenteil)
Das Unterrichtsmaterial enthält eine Anleitung für Schüler*innen, um eine Antenne zum Empfangen von Daten zu bauen und wie der Raspberry Pi eingesetzt
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Lehrer*innenteil)
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Raspberry Pi - NOAA Satellitenbilder (Lehrer*innenteil)
Das Unterrichtsmaterial enthält eine Anleitung für Schüler*innen, um eine Antenne zum Empfangen von Daten zu bauen und wie der Raspberry Pi eingesetzt
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