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Handreichung: Projekte im Religionsunterricht an Berufs- und Berufsfachschulen
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Projekte im Religionsunterricht an Berufs- und Berufsfachschulen
Die vorliegende Handreichung eröffnet den Lehrkräften eine Vielzahl von Projektideen und gibt neben theoretischem Hintergrundwissen auch praktische
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Projektmanagement macht Schule - ein Leitfaden in Bildern
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Projektmanagement macht Schule - ein Leitfaden in Bildern
Der Leitfaden veranschaulicht Projektarbeit anhand eines Comics. Er gibt Beispiele für Teamregeln, enthält einen META-Test, zeigt die Rollenverteilung
Unterrichtsplanung, Broschüre
Sonstiges: Technologiebasiertes und kompetenzorientiertes Prüfen – Merkmale problemhaltiger Aufgaben
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Technologiebasiertes und kompetenzorientiertes Prüfen – Merkmale problemhaltiger Aufgaben
Die Datei enthält ein Raster zu den Merkmalen problemhaltiger Aufgaben. Die Merkmale bzw. Fragen sind in Kategorien unterteilt und bewertet. Das
Sonstiges
Arbeitsblatt: Volumenberechnung - Prozentrechnen | Drahtdurchmesser nach dem Ziehen berechnen (PDF)
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Volumenberechnung - Prozentrechnen | Drahtdurchmesser nach dem Ziehen berechnen (PDF)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Algebra und Geometrie aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine bebilderte Textaufgabe, passende Erklärungen aus der
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Volumenberechnung - Prozentrechnen | Drahtdurchmesser nach dem Ziehen berechnen (DOCX)
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Volumenberechnung - Prozentrechnen | Drahtdurchmesser nach dem Ziehen berechnen (DOCX)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Algebra und Geometrie aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine bebilderte Textaufgabe, passende Erklärungen aus der
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Umsetzungsplanung und Prototyping
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Umsetzungsplanung und Prototyping
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Wer entscheidet und wer profitiert? - Das Quiz
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Wer entscheidet und wer profitiert? - Das Quiz
Ein Quiz zu Aktiengesellschaften und dem Shareholder-Prinzip. In Anlehnung an die TV-Kindershow „1, 2 oder 3?“ gibt es je drei Antwortmöglichkeiten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text EU Lobbyismus
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Wo ist das Problem? - Text EU Lobbyismus
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Hilse, Werner
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Wo ist das Problem? - Text Hilse, Werner
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Rukwied, Joachim (CDU)
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Wo ist das Problem? - Text Rukwied, Joachim (CDU)
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Schindler, Norbert (CDU)
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Wo ist das Problem? - Text Schindler, Norbert (CDU)
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Kurs: Woche 12 | Programmierung | Topic Modeling mit scikit-learn (PDF)
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Woche 12 | Programmierung | Topic Modeling mit scikit-learn (PDF)
In diesem Video-Transkript zeigen wir dir, wie du mit dem Clustering-Verfahren KMeans ein Topic Model erstellen kannst. Der Fokus liegt dabei sowohl
Kurs, Text
Video: Woche 12 | Programmierung | Topic Modeling mit scikit-learn (MP4)
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Woche 12 | Programmierung | Topic Modeling mit scikit-learn (MP4)
In diesem Video zeigen wir dir, wie du mit dem Clustering-Verfahren KMeans ein Topic Model erstellen kannst. Der Fokus liegt dabei sowohl auf der
Video, Kurs
Video: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (MP4)
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Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (MP4)
In diesem Video geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.
Video, Kurs
Kurs: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.
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Video: Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (MP4)
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Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (MP4)
In diesem Video geht es um die Programmierung von Listen in Python. Du lernst, Listen zu erstellen und ihr Elemente hinzuzufügen.
Video, Kurs
Kurs: Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Programmierung von Listen in Python. Du lernst, Listen zu erstellen und ihr Elemente hinzuzufügen.
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Unterrichtsbaustein: Woran erkenne ich Produkte aus Fairem Handel?
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Woran erkenne ich Produkte aus Fairem Handel?
Das Factsheet "Woran erkenne ich Produkte aus Fairem Handel?" aus der Reihe "Kompass Fairer Handel" fasst auf zwei Seiten zusammen, was den Fairen
Unterrichtsbaustein

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