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Rahmenlehrpläne

Presentation: C4a Der Datentyp float und Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (PDF)

C4a Der Datentyp float und Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (PDF)

Die Datei enthält die Präsentation „C4a Der Datentyp float und Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs“. Am Ende des letzten Abschnitts haben wir gesehen

Kurs: Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Merkblatt: SchülerInnen fundiert beim Beweisen und Argumentieren unterstützen

SchülerInnen fundiert beim Beweisen und Argumentieren unterstützen

Die Fortbildung richtet sich an Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe und thematisiert die Beweis- und Argumentationskompetenz von Schüler*innen

Video: Stahlkugeln auf der Loopingbahn

Stahlkugeln auf der Loopingbahn

In diesem Demonstrationsexperiment ist zu sehen, wie eine Stahlkugel eine Loopingbahn durchläuft.

Webseite: Polynomdivision

Polynomdivision

Der Artikel erläutert die Polynomdivision als Verfahren zur Division mehrgliedriger Ausdrücke und zur Bestimmung von Nullstellen höherer

Lernkontrolle: Learning Analytics

Learning Analytics

Learning Analytics beschreibt eine responsive Gestaltung von Lernprozessen, wobei didaktische Aspekte und Möglichkeiten für lehr-lernbezogene

Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx

Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx

Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen

Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF

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Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen

Text: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

Wo stehen wir im Wettlauf um die Ziele für nachhaltige Entwicklung? Zur Halbzeit der Agenda 2030 liegt der erforderliche Stand bei der Erreichung der

Arbeitsblatt: Checklisten zur Selbststeuerung (Lernreflexion, Peer-Feedback usw.)

Checklisten zur Selbststeuerung (Lernreflexion, Peer-Feedback usw.)

Dieses Dokument enthält fünf Checklisten, die Schülerinnen und Schülern helfen kann, ihren Lernprozess zu steuern: Lernreflexion nach einer

Ländermaterial

Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen

Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen

Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen

Video: Videoclip: „Chat GPT in der Schule“

Videoclip: „Chat GPT in der Schule“

Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „KI in der Schule" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „KI in der Schule" (PDF)

Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Text: Videomanuskript der Folge: „Chat GPT in der Schule“ (PDF)

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Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt für den Unterricht zum Thema „KI in der Schule“ (PDF)

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Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Text: Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse: Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren

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Der Sammelband „Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse: Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren“

Video: 3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul zu 3D-Druck besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren

Video: Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Das Modul zu Künstlicher Intelligenz besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls

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