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Handreichung: Ausbildung gestalten: Augenoptiker/in
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Ausbildung gestalten: Augenoptiker/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Ausbildungsberufs Augenoptiker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Kraftfahrzeugmechatroniker/in
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Ausbildung gestalten: Kraftfahrzeugmechatroniker/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kraftfahrzeugmechatroniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Arbeitsblatt: Holzkohle-Grill (Arbeitsblatt)
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Holzkohle-Grill (Arbeitsblatt)
Das Arbeitsblatt enthält mehrere Aufgaben zur sprachlichen Bildung für das Berufsfeld Metalltechnik. Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Aufbau
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Einkauf
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Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Einkauf
Die Datei zeigt anhand eines Beispielhotels die schrittweise Planung, Umsetzung und Bewertung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen im Bereich Einkauf. Im
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement
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Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement und die damit verbundenen
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Luftverkehrskaufmann/frau
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Ausbildung gestalten: Luftverkehrskaufmann/frau
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Luftverkehrskaufmann/frau und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Bild: Bau 10 LS 3.1 bis 3.4: Einschalige Baukörper mauern
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Bau 10 LS 3.1 bis 3.4: Einschalige Baukörper mauern
Die Datei enthält Vorschläge zur didaktischen Planung von Lernfeld 3 „Einschalige Baukörper mauern“ in Lernsituationen (ggf. mit thematischen
Bild, Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
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„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Jugendliche und junge Erwachsene stehen im Fokus der
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Deckschicht in Asphaltbauweise herstellen (DOCX)
Mediathek
Deckschicht in Asphaltbauweise herstellen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.4 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Deckschicht in Asphaltbauweise herstellen (PDF)
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Deckschicht in Asphaltbauweise herstellen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.4 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Den Anbau an ein Wohngebäude energieeffizient verputzen (DOCX)
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Den Anbau an ein Wohngebäude energieeffizient verputzen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 1.1 zum Lernfeld 9 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Stuckateur (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Den Anbau an ein Wohngebäude energieeffizient verputzen (PDF)
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Den Anbau an ein Wohngebäude energieeffizient verputzen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 1.1 zum Lernfeld 9 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Stuckateur (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Leittext „Funktion und Bau einer Mäuseburg“
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Leittext „Funktion und Bau einer Mäuseburg“
Eine Mäuseburg ist eine künstlich angelegte Einrichtung, um dauerhaft Mäuse anzulocken. Zweck ist einerseits eine effektive Raubwildbejagung und
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gebäudereiniger/in
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Ausbildung gestalten: Gebäudereiniger/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Gebäuderreiniger/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Werkstoffprüfer/in
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Ausbildung gestalten: Werkstoffprüfer/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Werkstoffprüfer/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Präzisionswerkzeugmechaniker/in
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Ausbildung gestalten: Präzisionswerkzeugmechaniker/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Präzisionswerkzeugmechaniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Methodensammlung: Schreiben
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Methodensammlung: Schreiben
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Es enthält vielfältige Methoden zur Übung von Schreiben in der Berufsschule. Die Methoden
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Front Office und Rezeption
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Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Front Office und Rezeption
Die Datei zeigt anhand eines Beispielhotels die Planung, Umsetzung und Bewertung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen im Bereich Front Office und Rezeption
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