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Unterrichtsbaustein: Messung der Lichtgeschwindigkeit nach FIZEAU
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Messung der Lichtgeschwindigkeit nach FIZEAU
Die erste Messung der Lichtgeschwindigkeit auf der Erde (terrestrische Methode) gelang im Jahre 1848 Hippolyte FIZEAU (1819 - 1896) in Paris. Dabei
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Unterrichtsbaustein: Messung der Lichtgeschwindigkeit nach RØMER
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Messung der Lichtgeschwindigkeit nach RØMER
"GALILEIs Vorschlag zur Messung der Lichtgeschwindigkeit scheiterte daran, dass die kurze Lichtlaufzeit zwischen den Laternenträgern zu dieser Zeit
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Unterrichtsbaustein: Messung kosmischer Teilchen
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Messung kosmischer Teilchen
Kosmische Teilchen sind hochenergetische Teilchen, die aus dem Weltall auf die Erde treffen. Für Astroteilchenphysik-Angebote im Netzwerk Teilchenwelt
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Unterrichtsbaustein: Metalldetektoren
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Metalldetektoren
"Mit Metalldetektoren können "versteckte" Metallteile aufgespürt werden. Sie spielen z.B. bei der Überprüfung von Fluggästen (Entdeckung von Pistolen
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Simulation: Modellversuch zur Magnetisierung
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Modellversuch zur Magnetisierung
117 Magnetnadeln sind auf Spitzenlagern zwischen zwei quadratischen Plexiglasplatten montiert. Es zeigt sich, dass schon ohne äußeres Magnetfeld
Simulation
Simulation: Moleküle und Licht (Simulation von PhET)
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Moleküle und Licht (Simulation von PhET)
Hast du dich jemals gefragt, wie ein Treibhausgas das Klima beeinflusst oder warum die Ozonschicht wichtig ist? Verwende diese Simulation, um die
Simulation
Unterrichtsbaustein: Münzprüfer
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Münzprüfer
Hast du dich schon einmal gefragt, wie ein Automat feststellt, ob Sie die richtige Münze eingeworfen haben? Es gibt viele Verfahren Münzen zu
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Unterrichtsbaustein: NEWTON- oder Spiegelteleskop
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NEWTON- oder Spiegelteleskop
Das von Isaak NEWTON im 17. Jahrhundert entwickelte Spiegelteleskop ist weitgehend farbfehlerfrei, da die Lichtstrahlen lediglich reflektiert werden
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Unterrichtsbaustein: NEWTONsche Ringe
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NEWTONsche Ringe
"Interferenzen gleicher Dicke: Strahlen, welche die gleiche Strecke d zu durchlaufen haben, tragen zu einem Interferenzring bei; Bei Beobachtung in
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Unterrichtsbaustein: Niederfrequente erzwungene Schwingungen
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Niederfrequente erzwungene Schwingungen
Zunächst wird der ohmsche Widerstand an die Wechselstromquelle variabler Frequenz (z.B. 15V/ 1Hz) angeschlossen. Man beobachtet mit den im
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Unterrichtsbaustein: Nuklidkarte stabiler Kerne
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Nuklidkarte stabiler Kerne
Unterschiedliche Atomkerne und Isotope werden häufig in einer sogenannten Nuklidkarte dargestellt. Auf der horizontalen Achse (Rechtsachse) wird dabei
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Unterrichtsbaustein: OHMsches Gesetz
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OHMsches Gesetz
Das Experiment zeigt, dass bei vielen elektrischen Leitern die Spannung U, die über dem Leiter abfällt, proportional ist zur Stärke I des Stroms, der
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Unterrichtsbaustein: OHMsches Gesetz (Version B)
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OHMsches Gesetz (Version B)
Ein einfacher Stromkreis besteht aus einer elektrischen Quelle, mit der man die Stromstärke im Stromkreis verändern kann, und einem Leiter. Wie hängt
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Unterrichtsbaustein: OHMsches Gesetz (Version A)
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OHMsches Gesetz (Version A)
Ein einfacher Stromkreis besteht aus einer elektrischen Quelle mit veränderlicher Spannung und einem Leiter. Wie hängt die Stromstärke I im Stromkreis
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Simulation: OHMsches Gesetz (Simulation von PhET)
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OHMsches Gesetz (Simulation von PhET)
Beobachte, wie das OHMsche Gesetz bei einer einfachen Schaltung funktioniert. Stelle Spannung und Widerstand ein und beobachte den Strom, der sich
Simulation
Unterrichtsbaustein: OHMsches Gesetz (historische Version)
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OHMsches Gesetz (historische Version)
Ein einfacher Stromkreis besteht aus einer elektrischen Quelle mit konstanter Spannung und einem veränderbaren Leiter. Wie hängt die Stromstärke I im
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Unterrichtsbaustein: Orientierung der Tiere
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Orientierung der Tiere
Die Zugvögel legen zum Überwintern oft Tausende von Flugkilometern zurück und landen dann jedes Jahr wieder fast punktgenau im Zielgebiet. Schon lange
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Unterrichtsbaustein: Parallelschaltung von Widerständen
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Parallelschaltung von Widerständen
Wir bezeichnen den Ersatz- oder Gesamtwiderstand der Parallelschaltung von R1 und R2 mit R12. Diesen Ersatzwiderstand R12 können wir berechnen, indem
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