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Who cares? - Hintergrundtext für Anleitende
Ein Einstieg in die feministische Ökonomiekritik. Die Teilnehmenden (TN) überlegen sich individuell, wie ihr idealer Tagesablauf aussähe, und
Unterrichtsbaustein
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Who cares?
Ein Einstieg in die feministische Ökonomiekritik. Die Teilnehmenden (TN) überlegen sich individuell, wie ihr idealer Tagesablauf aussähe, und
Unterrichtsbaustein
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Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
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Kreatives Storytelling - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen des visuellen Storytellings auseinander. Sie entwickeln eigene
Unterrichtsplanung, Video, Unterrichtsbaustein, Text
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Die 20-Stunden-Woche - Schaubild
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
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Die 20-Stunden-Woche
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
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Endlich im Netz? - Infoblatt
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
Unterrichtsbaustein
Veranstaltungen
Hitzeresiliente Schulen – Auswirkungen auf Schüler*innen, Lehrkräfte und Schule
In der Veranstaltung an wird unter anderem thematisiert, wie Hitze die Lern- und Arbeitsbedingungen beeinflusst und was es konkret braucht, um Schulen
19.10.2026
Online
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Wem gehört das Land? - Akteur*innenkarten
Eine Gruppenarbeit zu den Akteur*innen im Landgrabbing. In dieser Methode lernen die Teilnehmenden (TN) unterschiedliche Perspektiven auf das Thema
Unterrichtsbaustein
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Wem gehört das Land?
Eine Gruppenarbeit zu den Akteur*innen im Landgrabbing. In dieser Methode lernen die Teilnehmenden (TN) unterschiedliche Perspektiven auf das Thema
Unterrichtsbaustein
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Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus
In diesem Beitrag geht es um Rassismus, um das Konstruieren der*s Anderen* und um Perspektiven. Der Begriff „Gadjé-Rassismus“ birgt in sich bereits
Arbeitsblatt
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Zwei Geraden im Raum in vektorieller Darstellung
Vektoren, Perspektive sowie Geradenparameter sind veränderbar.
Interaktion
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Freie Zeit als Luxus? | Microlearning
Dieses kurze Bildungseinheit eignet sich als Einführung in feministische Perspektiven auf Zeitwohlstand. Mithilfe eines Memes eröffnet das
Unterrichtsbaustein
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Was kommt nach dem Wachstum? | Methodenbeschreibung
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
Webseite, Unterrichtsplanung, Lernspiel
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Was kommt nach dem Wachstum? | Degrowth: Interview Kohei Saito
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
Text
Mediathek
Was kommt nach dem Wachstum? | Klimagerechtigkeit: Interview Imeh Ituen
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
Text
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Was kommt nach dem Wachstum? | Donut-Ökonomie: Interview Kate Raworth
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
Text
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Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Datenschutz in der Arztpraxis
Bewerten Sie das Verhalten von Anna aus der Perspektive des Datenschutzes.
Arbeitsblatt
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