Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Kreatives Storytelling - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst

Kreatives Storytelling - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst

In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen des visuellen Storytellings auseinander. Sie entwickeln eigene

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus

Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus

In diesem Beitrag geht es um Rassismus, um das Konstruieren der*s Anderen* und um Perspektiven. Der Begriff „Gadjé-Rassismus“ birgt in sich bereits

Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Datenschutz in der Arztpraxis

Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Datenschutz in der Arztpraxis

Bewerten Sie das Verhalten von Anna aus der Perspektive des Datenschutzes.

Veranstaltungen

Intensivwoche „Autismus und Schule“

In dieser Intensivwoche werden die Teilnehmenden mitgenommen auf eine Reise durch sämtliche Facetten autistischer Lebenswelten.

31.08.2026 - 04.09.2026

Unterrichtsbaustein: Lernmodul 4 Nachhaltige (Kunden-) Anforderungen (Auszubildende)

Lernmodul 4 Nachhaltige (Kunden-) Anforderungen (Auszubildende)

Wie nachhaltig sind die Dienstleistungen Ihres Unternehmens? Diese Frage könnten Kunden stellen. Die Auszubildenden setzen sich im ersten Lernmodule

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Hidden Champions | Arbeitsblatt 3: Vor- und Nachteile von Beschäftigungsformen – abhängig oder lieber selbstständig?

Hidden Champions | Arbeitsblatt 3: Vor- und Nachteile von Beschäftigungsformen – abhängig oder lieber selbstständig?

Mithilfe dieses Arbeitsblattes werden die verschiedenen Beschäftigungsarten aus der Perspektive des Handwerks beleuchtet.

Karte: Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Zunächst erfolgt im Selbstlernkurs eine theoretische Einführung in den Gegenstandsbereich der digitalen Souveränität. Im zweiten Schritt folgt aus

Video: Fotografieren - Urheberrecht

Fotografieren - Urheberrecht

Gernot Besant vom HBDI erläutert zusammen mit Frank Spaeing, Initiative „Datenschutz geht zur Schule“, was aus Perspektive des Urheberrechts bei

Video: Fotografieren - Urheberrecht (mit Untertitel)

Fotografieren - Urheberrecht (mit Untertitel)

Gernot Besant vom HBDI erläutert zusammen mit Frank Spaeing, Initiative „Datenschutz geht zur Schule“, was aus Perspektive des Urheberrechts bei

Audio: Bankenregulierung: Das ist kein Spaß mehr

Bankenregulierung: Das ist kein Spaß mehr

Dieser Audiobeitrag beschreibt die Situation an den Finanzmärkten nach der Finanzkrise 2008 aus verschiedenen Perspektiven. Dabei werden besonders die

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Alex

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Alex

Wägen Sie aus der Perspektive von Alex ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Emre

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Emre

Wägen Sie aus der Perspektive von Emre ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Filiz

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Filiz

Wägen Sie aus der Perspektive von Filiz ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Jakob

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Jakob

Wägen Sie aus der Perspektive von Jakob ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren Sie

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Leonie

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Leonie

Wägen Sie aus der Perspektive von Leonie ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Niklas

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Niklas

Wägen Sie aus der Perspektive von Niklas ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren

Arbeitsblatt: Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Stella

Mein Profil im Netz - Arbeitsblatt: Fallbeispiel Stella

Wägen Sie aus der Perspektive von Stella ab, was für und was gegen die angedachte Handlung spricht. Diskutieren Sie darüber in der Gruppe. Notieren

Handbuch: Grundlagen der sprachlichen Bildung

Grundlagen der sprachlichen Bildung

Der Band ist das Ergebnis eines mehrjährigen interdisziplinären Diskussionsprozesses der beteiligten Autorinnen und Autoren. Das findet seinen

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen