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Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Holzstaub
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Technische Regeln für Gefahrstoffe: Holzstaub
Diese TRGS gilt für alle Tätigkeiten bei der Be- und Verarbeitung von Holz und Holzwerkstoffen, soweit dabei Holzstaub entsteht, sowie für Tätigkeiten
Broschüre
Broschuere: DGUV Regel 112-192 - Benutzung von Augen- und Gesichtsschutz
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DGUV Regel 112-192 - Benutzung von Augen- und Gesichtsschutz
Diese DGUV-Regel findet Anwendung für die Auswahl und die Benutzung von Augen- und Gesichtsschutz. Sie findet keine Anwendung für die Benutzung von
Broschüre
Video: Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 1 "Label"
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Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 1 "Label"
Dies ist der erste Teil des 3-teiligen Workshops und Trainings "Lieblingswelt" für Menschen, die am "Kern des Wandels" forschen: Inwieweit kreieren
Video
Video: Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 5 "Die Unterschiede"
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Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 5 "Die Unterschiede"
Dies ist der erste Teil des 3-teiligen Workshops und Trainings "Lieblingswelt" für Menschen, die am "Kern des Wandels" forschen: Inwieweit kreieren
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Unterrichtsplanung: Meine Playlist für Europa (PDF)
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Meine Playlist für Europa (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich über das Thema Musik mit der kulturellen Vielfalt und der europäischen Identität auseinander.
Unterrichtsplanung
Presentation: Ein Jahr im Ausland - Freiwilligendienst, Praktikum oder Studieren im Ausland? (PPT)
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Ein Jahr im Ausland - Freiwilligendienst, Praktikum oder Studieren im Ausland? (PPT)
Die Präsentation informiert über verschiedene Wege für einen Auslandsaufenthalt in Europa, wie das Studium via Erasmus+ oder Freiwilligendienste im
Präsentation
Interaktion: mooveBS GK – Kritischer und verantwortungsvoller Umgang mit Medien
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mooveBS GK – Kritischer und verantwortungsvoller Umgang mit Medien
In diesem Lernprojekt gestalten die Lernenden ein Erklärvideo zum kritischen und souveränen Umgang mit Medien. Die Lernenden beschreiben ihr eigenes
Interaktion
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Ein 360°-Bild- und Tonprodukt erstellen und durchführen
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Ein 360°-Bild- und Tonprodukt erstellen und durchführen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Die Redaktion erteilt den Auftrag, unter bestimmten Vorgaben ein 360°-Bild- und Tonprodukt
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 2 "Reflexion zu Labeln"
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Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 2 "Reflexion zu Labeln"
Dies ist der erste Teil des 3-teiligen Workshops und Trainings "Lieblingswelt" für Menschen, die am "Kern des Wandels" forschen: Inwieweit kreieren
Video
Video: Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 3 "Label und Gefühle 1"
Mediathek
Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 3 "Label und Gefühle 1"
Dies ist der erste Teil des 3-teiligen Workshops und Trainings "Lieblingswelt" für Menschen, die am "Kern des Wandels" forschen: Inwieweit kreieren
Video
Video: Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 4 "Label und Gefühle 2"
Mediathek
Lieblingswelt | Workshop "Label" | Video 4 "Label und Gefühle 2"
Dies ist der erste Teil des 3-teiligen Workshops und Trainings "Lieblingswelt" für Menschen, die am "Kern des Wandels" forschen: Inwieweit kreieren
Video
Presentation: Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PPT)
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Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PPT)
Die Präsentation befasst sich mit der Alltagsrelevanz von Menschenrechten, insbesondere am Jahrestag der Verabschiedung der Menschenrechte. Sie regt
Präsentation, Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Presentation: Meine Playlist für Europa (PPT)
Mediathek
Meine Playlist für Europa (PPT)
Die Präsentation nutzt Musik als kreativen Zugang zur europäischen Idee im Rahmen der „Verfassungs-Viertelstunde“. Schüler*innen erstellen eine eigene
Präsentation
Video: GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
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GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Hast Du selbst schon mal erlebt, dass Grenzen im Netz
Video
Text: Öffentliche Verkehrsmittel | Vertiefendes Wörterbuch
Mediathek
Öffentliche Verkehrsmittel | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Öffentliche
Text
Broschuere: DGUV Regel 112-190 - Benutzung von Atemschutzgeräten
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DGUV Regel 112-190 - Benutzung von Atemschutzgeräten
DGUV Regeln stellen bereichs-, arbeitsverfahrens- oder arbeitsplatzbezogen Inhalte zusammen. Sie erläutern, mit welchen konkreten Präventionsmaßnahmen
Broschüre
Rollenspiel: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
Rollenspiel/Planspiel
Text: Öffentliche Verkehrsmittel | Weiterführende Informationen
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Öffentliche Verkehrsmittel | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Öffentliche Verkehrsmittel und richtet sich in erster Linie an
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