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Unterrichtsplanung: Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen: Zielanalyse (PDF)
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Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäftsfälle unter Beachtung der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung und der
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11 (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 11 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des „Hotel & Café Schwarz“ für das Lernfeld 11 (3. Ausbildungsjahr, Koch/Köchin). Das Betriebsprofil zur
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 12 (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 12 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des Gastro-Unternehmes „Häberle & Töchter GmbH“ für das Lernfeld 12 (3. Ausbildungsjahr, Koch/Köchin). Das
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 13 (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 13 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des Restaurants „Eiche“ für das Lernfeld 13 (3. Ausbildungsjahr, Koch/Köchin). Das Betriebsprofil zur Zielanalyse
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 14 (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 14 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des gastronomischen Unternehmens „CAN Kantinen GmbH“ für das Lernfeld 14 (3. Ausbildungsjahr, Koch/Köchin). Das
Unterrichtsbaustein
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Ubung: C11b Größere Übungsaufgaben Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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C11b Größere Übungsaufgaben Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „C11b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs“.
Übung
Ubung: C2b Miniübungen: Der Datentyp bool Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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C2b Miniübungen: Der Datentyp bool Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „C2b Miniübungen: Der Datentyp bool - Pythonkurs“.
Übung
Ubung: C7c Miniübungen: Bedingte Ausführung Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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C7c Miniübungen: Bedingte Ausführung Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „C7c Miniübungen: Bedingte Ausführung - Pythonkurs“.
Übung
Ubung: C8c Miniübungen: Listen und Sequenzdatentypen Lösung - Pythonkurs (PDF)
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C8c Miniübungen: Listen und Sequenzdatentypen Lösung - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „C8c Miniübungen: Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs“.
Übung
Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (PDF)
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (PDF)
Herzlich willkommen zum Themenblock "Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren"! In diesem Video-Transkript erfährst du, was Clustering ist und
Kurs
Ubung: D2b Miniübungen: Zeichenketten Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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D2b Miniübungen: Zeichenketten Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „D2b Miniübungen: Zeichenketten - Pythonkurs“.
Übung
Ubung: D3b Miniübungen: Dictionaries Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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D3b Miniübungen: Dictionaries Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „D3b Miniübungen: Dictionaries - Pythonkurs“.
Übung
Ubung: D6d Miniübungen: Comprehensions Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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D6d Miniübungen: Comprehensions Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „D6d Miniübungen: Comprehensions - Pythonkurs“.
Übung
Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
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Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement vor und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
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Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement vor und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Bankkaufleute vor und führen es durch. Dabei stellen sie
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Unterrichtsbaustein: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Bankkaufleute vor und führen es durch. Dabei stellen sie
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle als Auszubildende, als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ihre eigene Stellung
Unterrichtsplanung
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