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Eine Buchhändlerin prüft im Warensystem den Bestand an Büchern und bestellt fehlende Produkte nach.
Beruf
Buchhändler (m/w/d)
Buchhändlerinnen und Buchhändler beraten ihre Kundschaft bei der Auswahl von Büchern, Zeitschriften und elektronischen Medien und vertreiben diese
Unterrichtsplanung: LS 2.3a Produktdaten ins Warenwirtschaftssystem einpflegen und bearbeiten | Didaktisch-methodische Hinweise
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LS 2.3a Produktdaten ins Warenwirtschaftssystem einpflegen und bearbeiten | Didaktisch-methodische Hinweise
Die Datei enthält didaktisch-methodische Hinweise zur Lernsituation 2.3a „Produktdaten ins Warenwirtschaftssystem einpflegen und bearbeiten“ für
Unterrichtsplanung
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Interaktion: H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München
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H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München
Diese interaktive Lerneinheit (H5P) führt Lernende durch den vollständigen „Order-to-Cash“-Prozess (OTC) am Beispiel des Modellunternehmens „Racing
Interaktion, Unterrichtsbaustein, Fallstudie, Simulation
Unterrichtsbaustein: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 2a: Kalkulationshilfe
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 2a: Kalkulationshilfe
Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Hinweise zur Lösung
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Hinweise zur Lösung
Die Datei enthält Hinweise zur Lösung für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für Kaufleute im E
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Didaktisch-methodische Hinweise
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Didaktisch-methodische Hinweise
Die Datei enthält didaktisch-methodische Hinweise zur Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für Kaufleute
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 1: Datenblatt Gürteltasche
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 1: Datenblatt Gürteltasche
Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: LS 1.4 Die Besonderheiten und Anforderungen im E-Commerce analysieren | Didaktisch-methodische Hinweise
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LS 1.4 Die Besonderheiten und Anforderungen im E-Commerce analysieren | Didaktisch-methodische Hinweise
Die Datei enthält didaktisch-methodische Hinweise zur Lernsituation 1.4 „Die Besonderheiten und Anforderungen im E-Commerce analysieren“ für Kaufleute
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Arbeitsblatt: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 3a: SEA oder SEO?
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 3a: SEA oder SEO?
Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 3b: SEA oder SEO? (Lösung)
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 3b: SEA oder SEO? (Lösung)
Die Datei enthält die Lösung für das exemplarische Unterrichtsmaterial „SEA oder SEO?“ für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: LS 1.4 Die Besonderheiten und Anforderungen im E-Commerce analysieren | Dokumentation und Gestaltung
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LS 1.4 Die Besonderheiten und Anforderungen im E-Commerce analysieren | Dokumentation und Gestaltung
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 1 „Das Unternehmen präsentieren und die eigene Rolle mitgestalten“ für Kaufleute im E
Unterrichtsplanung
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Audio: AzubiView Podcast Folge 11: Kaufleute im E-Commerce
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AzubiView Podcast Folge 11: Kaufleute im E-Commerce
In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: In den letzten Jahren entstanden im E-Commerce neue Prozesse und Geschäftsmodelle mit eigenen
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Projektstatus kontrollieren und Projektabläufe flexibel anpassen" Einstieg (LF 12)
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Lernsituation "Projektstatus kontrollieren und Projektabläufe flexibel anpassen" Einstieg (LF 12)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 3 im Lernfeld 12 in Form einer E-Mail der Geschäftsleitung an das Projektteam mit einer
Unterrichtsbaustein
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Video: E-Commerce
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E-Commerce
In diesem Video wird das Kaufen im Internet, der E-Commerce, genauer beschrieben. Neben den Vor- und Nachteilen für den Verbraucher, werden diese auch
Video
Unterrichtsplanung: LS 5.1 Gründe für Retouren und Stornierungen erfassen
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LS 5.1 Gründe für Retouren und Stornierungen erfassen
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 5 „Rückabwicklungsprozesse und Leistungsstörungen bearbeiten“ für Kaufleute im E-Commerce
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" Einstieg (LF 12)
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Lernsituation "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" Einstieg (LF 12)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 4 im Lernfeld 12 in Form einer E-Mail der Geschäftsleitung an das Projektteam zur
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Schnittstellen und Anpassungen der Datenbankstruktur" (LF 9)
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Lernsituation "Schnittstellen und Anpassungen der Datenbankstruktur" (LF 9)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 6 im Lernfeld 9 in Form einer Präsentation der Jamando GmbH zum Thema "Funktionen des jamado
Unterrichtsbaustein
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Eine Musikfachhändlerin steht im Plattenladen hinter der Verkaufstheke.
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Musikfachhändler (m/w/d)
Musikfachhändlerinnen und Musikfachhändler beraten ihre Kundschaft über das musikspezifische Sortiment. Sie bieten zum Beispiel Musikinstrumente wie

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