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Broschuere: Sicher im Internet unterwegs - Tipps & Tricks zum Schutz der persönlichen Daten
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Sicher im Internet unterwegs - Tipps & Tricks zum Schutz der persönlichen Daten
Tipps zum Schutz der persönlichen Daten: Jeden Tag gehen Menschen ins Internet. Dabei denken viele nicht daran: Mit jeder Aktion im Internet geben wir
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 3.3 "Apps zur Förderung von Bewegung nutzen"
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Lerneinheit 3.3 "Apps zur Förderung von Bewegung nutzen"
Die Lerneinheit vermittelt Schülerinnen und Schülern die Bedeutung von Sport und Bewegung als vorbeugende Maßnahme gegen Diabetes und andere
Unterrichtsbaustein
Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Hass im Netz“ (PDF)
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Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Hass im Netz“ (PDF)
Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von
Text
Text: Videomanuskript der Folge: „Hate-Speech und Cybermobbing" (PDF)
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Videomanuskript der Folge: „Hate-Speech und Cybermobbing" (PDF)
Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von
Text
Text: Bleib safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag
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Bleib safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag
"BLEIB SAFE! 5 Tipps für KI im Schulalltag“ informiert Jugendliche zum Umgang mit KI-Tools im Schulkontext. Darin wird erklärt,was sie berücksichtigen
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Johannes-Gutenberg-Schule Stuttgart Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Rostocker Straße 25
70376 Stuttgart
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Multi Media Berufsbildende Schulen der Region Hannover

Expo Plaza 3
30539 Hannover
Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Hass im Netz" (PDF)
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Präsentation für den Unterricht zum Thema „Hass im Netz" (PDF)
Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Den Betrieb auf einer Ausbildungsmesse präsentieren
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Den Betrieb auf einer Ausbildungsmesse präsentieren
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Die Auszubildenden sind Teil eines Teams, das den Messeauftritt organisiert. Sie erhalten den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Berufsbildung am Bau digital
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Berufsbildung am Bau digital
Der Sammelband „Berufsbildung am Bau digital“ gibt eine Orientierung zum beruflich-betrieblichen Lernen mit digitalen Medien und zum vielfältigen und
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Video: HubbS Screencast: Eigene Materialien veröffentlichen
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HubbS Screencast: Eigene Materialien veröffentlichen
Möchten Sie Ihre Unterrichtsmaterialien für Auszubildende in der HubbS-Mediathek veröffentlichen? Registrierte Berufsschullehrkräfte können eigene
Video
Handreichung: Anknüpfungspunkte für den Themenbereich Ernährung an den Rahmenlehrplan für die Fachschule für Sozialpädagogik
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Anknüpfungspunkte für den Themenbereich Ernährung an den Rahmenlehrplan für die Fachschule für Sozialpädagogik
Die interaktive Handreichung enthält Anknüpfungspunkte für den Themenbereich Ernährung an den Rahmenlehrplan für die Fachschule für Sozialpädagogik
Handreichung
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Agile Projektmethode" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Agile Projektmethode" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 5 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler die Agile Projektmethode
Unterrichtsbaustein
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Video: KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (MP4)
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KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (MP4)
Herzlich willkommen zu unserem heutigen Video. In unserer digitalen Welt hinterlässt jeder Klick, jedes Like und jeder Share einen digitalen
Video
Kurs: KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (PDF)
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KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (PDF)
Herzlich willkommen zu unserem heutigen Video-Transkript. In unserer digitalen Welt hinterlässt jeder Klick, jedes Like und jeder Share einen
Kurs
Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 4 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler die Projektplanung und
Unterrichtsbaustein
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Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel
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Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel
Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann
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Unterrichtsplanung: Einen KI-gestützten Prozess für die Gestaltung von Mosaiken nach Kundenwunsch entwickeln (Didaktisch-methodische Kommentierung)
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Einen KI-gestützten Prozess für die Gestaltung von Mosaiken nach Kundenwunsch entwickeln (Didaktisch-methodische Kommentierung)
Die Datei enthält die didaktisch-methodische Kommentierung zur Lernsituation „Einen KI-gestützten Prozess für die Gestaltung von Mosaiken nach
Unterrichtsplanung
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