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Rahmenlehrpläne

Broschuere: Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Der Sammelband bündelt die Erkenntnisse zum Konzept der Nachhaltigkeit und dessen Auswirkungen in Arbeit, Beruf und Bildung. Hierbei werden aktuelle

Unterrichtsbaustein: Praxisanleitungssituation: Nachhaltiger Verbandswechsel

Praxisanleitungssituation: Nachhaltiger Verbandswechsel

Die Datei ist Teil des NahtToolkit und gehört zum Vertiefungsmodul „Ressourcenschonendes pflegerisches Handeln anleiten“. Das Naht Toolkit hat die

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 3 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Probleme sind weit weg und unterschätzt"

Modul 12 | Arbeitsblatt 3 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Probleme sind weit weg und unterschätzt"

Nachhaltigkeit ist zu einem zentralen Ziel unserer Gesellschaft, aber auch vieler Individuen geworden. So zeigen Menschen in Umfragen ein hohes

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 4 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Konsum ist gewohnt und wird belohnt"

Modul 12 | Arbeitsblatt 4 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Konsum ist gewohnt und wird belohnt"

Nachhaltigkeit ist zu einem zentralen Ziel unserer Gesellschaft, aber auch vieler Individuen geworden. So zeigen Menschen in Umfragen ein hohes

Arbeitsblatt: Modul 12 | Arbeitsblatt 5 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Kosten versus Nutzen"

Modul 12 | Arbeitsblatt 5 "Hindernisse für nachhaltiges Verhalten: Kosten versus Nutzen"

Nachhaltigkeit ist zu einem zentralen Ziel unserer Gesellschaft, aber auch vieler Individuen geworden. So zeigen Menschen in Umfragen ein hohes

Broschuere: Jugend und Konsum: Entwicklung von Aktivierungsstrategien für nachhaltigen Konsum

Jugend und Konsum: Entwicklung von Aktivierungsstrategien für nachhaltigen Konsum

Ziel des Forschungsprojektes war es, Aktivierungsstrategien für Jugendliche zu nachhaltigen Konsumhandlungen zu identifizieren. Mit

Unterrichtsbaustein: Welternährung nachhaltig und gerecht organisieren

Welternährung nachhaltig und gerecht organisieren

In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der zentralen Frage der globalen Ernährungssicherung im Kontext einer wachsenden

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Nachhaltiger Ausbilden in den Berufsbildern am Beispiel des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie

Nachhaltiger Ausbilden in den Berufsbildern am Beispiel des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie

Das Fleischerhandwerk befindet sich im Wandel – traditionelle Fleischerbetriebe wandeln sich immer stärker in Dienstleistungs- und Hightech

Broschuere: Jugend und Konsum II: Beteiligungsformate für nachhaltigen Konsum

Jugend und Konsum II: Beteiligungsformate für nachhaltigen Konsum

Junge Menschen haben in den vergangenen Jahren deutlich gemacht, dass sie ihre Verantwortung für eine nachhaltige Entwicklung erkennen und dieser

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zum Thema "Nachhaltige Landwirtschaft" (PDF)

Arbeitsblatt zum Thema "Nachhaltige Landwirtschaft" (PDF)

Nachhaltige Landwirtschaft versucht, die schädlichen Auswirkungen der Landwirtschaft auf Klima, Boden, Wasser und Luft zu minimieren. Dabei spielt die

Text: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

Wo stehen wir im Wettlauf um die Ziele für nachhaltige Entwicklung? Zur Halbzeit der Agenda 2030 liegt der erforderliche Stand bei der Erreichung der

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Chemie

Nachhaltige Chemie

Die "Agenda 21" ist ein umfangreiches Arbeitsprogramm, das im Juni 1992 auf der Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung (UNICED)

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Pflege(-ausbildung) nachhaltig gestalten: Rahmenkonzept zur Qualifizierung von Praxisanleitenden

Pflege(-ausbildung) nachhaltig gestalten: Rahmenkonzept zur Qualifizierung von Praxisanleitenden

Im Modellversuch LernortPflege wurde vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) untersucht, welche Rahmenbedingungen, Chancen und

Infografik: Gestaltungsoptionen für nachhaltige Hard- und Software

Gestaltungsoptionen für nachhaltige Hard- und Software

Hoher Energieverbrauch und Datenverkehr, kritische Produktbedingungen und proprietäre Software: Die Herstellung und Nutzung digitaler Technologien und

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Moornutzung: Moore schützen und nutzen – geht das?

Nachhaltige Moornutzung: Moore schützen und nutzen – geht das?

Wie kann man Moore einerseits schützen und andererseits nutzen? Um die „Nachhaltige Moornutzung“ geht es in dem vorliegenden Unterrichtsbaustein für

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 5 "Mit welchen Strategien lässt sich nachhaltiger wirtschaften?"

Modul 13 | Arbeitsblatt 5 "Mit welchen Strategien lässt sich nachhaltiger wirtschaften?"

Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am

Broschuere: Der Möbelpass: ein Leitfaden zur nachhaltigen Möbelbewertung

Der Möbelpass: ein Leitfaden zur nachhaltigen Möbelbewertung

Die Materialien im Möbelbau werden in der Regel nach Kriterien der guten Eignung für das Endprodukt, den Kundenwünschen und der Wirtschaftlichkeit

Unterrichtsplanung: Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Abfallvermeidung

Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Abfallvermeidung

Diese Datei enthält eine Darstellung der Kompetenzmatrix zum Thema Abfallvermeidung im Bäckerhandwerk. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler

Unterrichtsplanung

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