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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Energieverbrauch

Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Energieverbrauch

Diese Datei enthält eine Darstellung der Kompetenzmatrix zum Thema Energieverbrauch im Bäckerhandwerk. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Rohstoffe

Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Rohstoffe

Diese Datei enthält eine Darstellung der Kompetenzmatrix zum Thema Rohstoffe im Bäckerhandwerk. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Moornutzung: Moore schützen und nutzen – geht das?

Nachhaltige Moornutzung: Moore schützen und nutzen – geht das?

Wie kann man Moore einerseits schützen und andererseits nutzen? Um die „Nachhaltige Moornutzung“ geht es in dem vorliegenden Unterrichtsbaustein für

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Unsere Dienststelle nachhaltiger gestalten

Unsere Dienststelle nachhaltiger gestalten

Ein Dienstvorgesetzter gibt in dieser Lernsituation einer Gruppe Auszubildender die Aufgabe, Möglichkeiten zu prüfen, Arbeitsprozesse und

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Arbeitsblatt: E 02 Ein Kodex für die Nachhaltigkeit

E 02 Ein Kodex für die Nachhaltigkeit

Das Arbeitsblatt enthält drei Aufgaben und Informationen zum Deutschen Nachhaltigkeitskodex, der Orientierung zum Nachhaltigkeitsmanagement bieten

Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein

Broschuere: Der Möbelpass: ein Leitfaden zur nachhaltigen Möbelbewertung

Der Möbelpass: ein Leitfaden zur nachhaltigen Möbelbewertung

Die Materialien im Möbelbau werden in der Regel nach Kriterien der guten Eignung für das Endprodukt, den Kundenwünschen und der Wirtschaftlichkeit

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 5 "Mit welchen Strategien lässt sich nachhaltiger wirtschaften?"

Modul 13 | Arbeitsblatt 5 "Mit welchen Strategien lässt sich nachhaltiger wirtschaften?"

Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am

Text: Was habe ich damit zu tun? Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen durch Lernen am Denkmal

Was habe ich damit zu tun? Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen durch Lernen am Denkmal

In dieser Handreichung für Lehrende geht es um die Chancen, die das Lernen am außerschulischen Lernort Denkmal bietet. Sie stellt vier Best-Practice

Handreichung: Multiplikatoren-Ausbildung Nachhaltige Schülerfirmen

Multiplikatoren-Ausbildung Nachhaltige Schülerfirmen

In einer 18-monatigen Weiterbildung wurden im letzten Jahr 50 Teilnehmende aus dem ganzen Bundesgebiet von der Freien Universität Berlin in

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, warum wir Daten sammeln und wie wir diese verarbeiten. Zudem

Unterrichtsbaustein: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Daten sind und welche ökologischen Auswirkungen Datenmengen

Unterrichtsbaustein

Merkblatt: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 6 "KI und Nachhaltigkeit"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 6 "KI und Nachhaltigkeit"

Das Stationsblatt thematisiert die ökologischen Chancen und Herausforderungen beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz im pädagogischen Alltag. Es

Merkblatt, Broschüre, Kurs

Lernspiel: LandYOUs | Onlinespiel zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (ZIP)

LandYOUs | Onlinespiel zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (ZIP)

Diese ZIP-Datei enthält eine Lehrerhandreichung, drei Arbeitsblätter mit Lösungen sowie einen Überblick über die Spieloberfläche zum Serious Game

Unterrichtsplanung: Beans & Greens – Nachhaltige Lagerung, Konservierung und Zubereitung von Gemüse (Didaktisches Begleitmaterial)

Beans & Greens – Nachhaltige Lagerung, Konservierung und Zubereitung von Gemüse (Didaktisches Begleitmaterial)

Diese didaktische Handreichung bietet Hilfestellungen für den Einsatz der Zeitschrift „Beans and Greens – Nachhaltige Lagerung, Konservierung und

Unterrichtsplanung, Broschüre

Unterrichtsbaustein: Start-Up - nachhaltig am Markt erfolgreich? Chancen und Scheitern einer (nachhaltigen) Unternehmensgründung

Start-Up - nachhaltig am Markt erfolgreich? Chancen und Scheitern einer (nachhaltigen) Unternehmensgründung

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit nachhaltigen Geschäftsideen und den Möglichkeiten des Scheiterns eines

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Nachhaltige Entwicklung│Lernen in globalen Zusammenhängen: Außerschulische Kooperationspartner

Nachhaltige Entwicklung│Lernen in globalen Zusammenhängen: Außerschulische Kooperationspartner

Diese Handreichung bietet Lehrkräften aus Berlin konkrete Ideen und darüber hinaus Kontakte zu außerschulischen Partnern, mit deren Unterstützung sie

Unterrichtsplanung: Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten: Leitfaden zur Nutzung der Materialien

Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten: Leitfaden zur Nutzung der Materialien

Innerhalb des Projektes GeNAH (Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten) sind insgesamt vier Module zu folgenden Themen entstanden: 1)

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Betriebsmittel und Ressourceneffizienz

Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Betriebsmittel und Ressourceneffizienz

Diese Datei enthält eine Darstellung der Kompetenzmatrix zum Thema Betriebsmittel und Ressourceneffizienz im Bäckerhandwerk. Ziel ist es, dass die

Unterrichtsplanung

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