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Arbeitsblatt: Modul 4 | Video 2 | Arbeitsblatt
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Modul 4 | Video 2 | Arbeitsblatt
Der zweite Videoteil klärt die Frage, was ein Bedürfnis ist – in Abgrenzung zu Wünschen. Das ist zentral, um das Konzept der Nachhaltigkeit verstehen
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Video 4 | Arbeitsblatt
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Modul 4 | Video 4 | Arbeitsblatt
In diesem Videoteil wird Nachhaltigkeit global betrachtet; zusätzlich erfolgt eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse des gesamten Videos
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Arbeitsblatt: Die Champagne-Branche
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Die Champagne-Branche
Das Arbeitsblatt gibt einen Überblick über die Organisation der Champagne-Branche im Comité interprofessionel du Vin de Champagne, das sich um das
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Infografik: Moderationskarten für Videokonferenzen
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Broschuere: Neue Allianzen für sozial-ökologische Transformationen
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Text: Autodämmerung: Experimentierräume für die Verkehrswende
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Das Auto ist nicht nur ein Statussymbol, sondern in Deutschland auch eine wirtschaftliche Erfolgsgeschichte. Doch angesichts langer Stauzeiten, der
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Webseite: Plenterwald und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360 Grad und interaktiv
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Die Schülerinnen und Schüler müssen drei Regionen vor einem Tsunami retten! Zu Beginn des Spiels geht eine Tsunamiwarnung ein. Die Schülerinnen und
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Dort, wo sich alles um das Wohl und die Entwicklung der Kinder dreht, gerät die Gesundheit der Beschäftigten manchmal in den Hintergrund. Dabei sind
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Handbuch: Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit
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Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Whole School Approach (2020). Die Publikation analysiert die Formen und
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