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Bild: T-Zell-Rezeptor

T-Zell-Rezeptor

Illustration eines T-Zell-Rezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Der T-Zell

Bild: Zellen Mikroskop

Zellen Mikroskop

3D Illustration eines histologischen Schnitts durch unspezifisches Gewebe in roter Einfärbung im Stile einer Aufnahme durch ein Lichtmikroskop.

Bild: Zellen Mikroskop

Zellen Mikroskop

3D Illustration eines histologischen Schnitts durch unspezifisches Gewebe in violetter Einfärbung im Stile einer Aufnahme durch ein Lichtmikroskop.

Bild: Zellmembran Transport Vesikel

Zellmembran Transport Vesikel

Illustrationen zu den Austauschprozessen an der Zellmembran. Stoffe gelangen mittels Vesikel in die Zelle (Endozytose), zelleigene Stoffe werden per

Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 13: Streitkultur im Netz

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Das Kapitel befasst sich mit der Streitkultur in sozialen Netzwerken und untersucht, wie Diskussionen im Internet geführt werden. Es bietet eine

Unterrichtsbaustein

Entdeckendes: Daten und Zufall – ein Fortbildungsmodul für die Sekundarstufe I

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Dieses Fortbildungsmodul zur Leitidee „Daten und Zufall“ bietet praxisnahe didaktische Anregungen für die digital gestützte Umsetzung im Fach

Entdeckendes Lernen, App, Präsentation, Video, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, Kurs, Webtool, Modell, Software

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Das digitale Selbstlernmodul zum Einsatz von Simulationen im Chemieunterricht auf der Plattform Toolbox Lehrerbildung ermöglicht eine flexible

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Bild: Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen

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Eine Pflanze wurde gentechnisch so verändert, dass sie eine bestimmte miRNA produziert, die giftig für einen Schädling (Zielorganismus) ist. Auf und

Simulation: Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren

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Die Grafik illustriert, warum die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren ist. Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B

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Bakterien, die natürlich im Darm von Bienen und Hummeln vorkommen, wurden gentechnisch so verändert (oben links), dass sie einen besonderen Gen

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Bakterien sind allgegenwärtig: Sie leben im Boden, in der Luft, im Wasser und besiedeln anderen Lebewesen, zum Beispiel die Wurzeln von Maispflanzen

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Gentechnisch veränderte Pflanzen: Insektengiftig durch den RNAi-Wirkmechanismus | Um Pflanzenschädlinge zu bekämpfen, können Pflanzen durch den

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Bild: Mögliche Ausbreitungswege von Pflanzen aus Neuer Gentechnik (NGT) – Das Beispiel NGT-Raps

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Durch den Einsatz von Neuer Gentechnik (NGT) wurde ein NGT-Reis mit Eigenschaften erzeugt, die nicht aus der konventionellen Zucht bekannt sind und

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Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden

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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 1: Journalismus und Medien im Wandel

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Das Kapitel untersucht die Transformation des Journalismus und der Medienlandschaft im digitalen Zeitalter. Es beleuchtet die Herausforderungen und

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