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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 8: Bildhafte Darstellungsformen
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Medien verstehen | Kapitel 8: Bildhafte Darstellungsformen
Das Kapitel befasst sich mit den verschiedenen bildhaften Darstellungsformen im Journalismus und deren Einsatzmöglichkeiten. Es wird erläutert, wie
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Bild: Digitale Bilder im Geographieunterricht
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Bilder veranschaulichen geographische Inhalte besonders eindrücklich. Man macht sich schnell „ein Bild von der Sache“. Doch manchmal stellt sich
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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 9: Fotojournalismus
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Das Kapitel beleuchtet die Rolle des Fotojournalismus und die Macht der Bilder in den Medien. Es wird untersucht, wie Pressefotos Geschichten erzählen
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Unterrichtsplanung: Positive Perspektiven: Desinformationen keinen Raum geben! | Lernmaterial im erweiterten Umfang
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Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige
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Kurs: Data Mastery: Vom digitalen Messwert zum Machine Learning
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Die Lehrpersonenweiterbildung für digitale Datenanalyse, Maschinelles Lernen und digitale Messwerterfassung richtet sich an Lehrpersonen der natur-
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Kaufleute für IT-System-Management beraten Kunden bei der Planung und Anschaffung von IT-Systemen. Hierfür ermitteln sie die speziellen Anforderungen
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App: Virtual Reality und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Englischunterricht
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Die Unterwasserwelt entdecken, in die ferne Welt reisen und dort mit KI-Avataren in der Zielsprache sprechen: Virtual Reality (VR)-Apps haben viel
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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus
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Das Kapitel befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen, denen sich der Journalismus gegenübersieht. Es werden verschiedene Aspekte beleuchtet
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Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
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Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an
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Junge Frau arbeitet am Laptop
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Auch Selbstorganisation braucht Struktur
Das Modell SPARK im Unterricht an der Berufsschule für Detailhandel und Pharmazie Zürich (BSDPZ)
Rico Largiadèr, Christoph Städeli
Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter (m/w/d)
Ein junger Auszubildender wird in einer Werkstatt mit einer VR-Brille geschult.
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Forschungsprojekt KoDiA geht in die Verlängerung
„Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt (KoDiA)“ untersucht, wie gut Auszubildende auf die digitale Arbeitswelt vorbereitet sind – und welche Rolle
HubbS-Redaktion
Lernspiel: B4 Drag and Drop: Maßnahmen für die Vertraulichkeit (Quiz zum Video)
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Das Quiz gehört zum Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“.
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Lernspiel: B4 Multiple Choice: Phishing-Mails (Quiz zum Video)
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Lernspiel: B4 Multiple Choice: Sichere Passwörter (Quiz zum Video)
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Lernspiel: C1-1 Drag and Drop: Was ist wo im Koordinatensystem? (Quiz zum Video)
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C1-1 Drag and Drop: Was ist wo im Koordinatensystem? (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video „C1-1 Das Koordinatensystem - Was ist wo?“.
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Lernspiel: C1-1 Drag and Drop: Zeigen Sie den Punkt (Quiz zum Video)
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C1-1 Drag and Drop: Zeigen Sie den Punkt (Quiz zum Video)
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