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Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Beruf und Betrieb vorstellen
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Curriculare Analyse: Beruf und Betrieb vorstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 1 (Beruf und Betrieb vorstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 3 (Bild- und Tonaufnahmen durchführen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
Curriculare Analyse für das Lernfeld 2 (Bild- und Tonaufnahmen einrichten) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 4 (Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Digitale Realitäten konzipieren und produzieren
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Curriculare Analyse: Digitale Realitäten konzipieren und produzieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 10 (Digitale Realitäten konzipieren und produzieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen
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Curriculare Analyse: Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 8 (Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren
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Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 7 (Klangwelten realisieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Medienprojekte konzipieren und realisieren
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Curriculare Analyse: Medienprojekte konzipieren und realisieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 11 (Medienprojekte konzipieren und realisieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
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Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
Curriculare Analyse für das Lernfeld 9 (Prototypen iterativ entwickeln) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Statische 3D-Elemente erstellen und bearbeiten
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Curriculare Analyse: Statische 3D-Elemente erstellen und bearbeiten
Curriculare Analyse für das Lernfeld 5 (Statische 3D-Elemente erstellen und bearbeiten) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Der Zauberhandschuh - Sensoren an jedem Finger
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Der Zauberhandschuh - Sensoren an jedem Finger
In dieser Unterrichtseinheit entwerfen und bauen die Schülerinnen und Schüler einen Handschuh mit unterschiedlichen Sensoren an jedem Finger.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Ein 360°-Bild- und Tonprodukt erstellen und durchführen
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Ein 360°-Bild- und Tonprodukt erstellen und durchführen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Die Redaktion erteilt den Auftrag, unter bestimmten Vorgaben ein 360°-Bild- und Tonprodukt...
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Gestalter/in für immersive Medien
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Gestalter/in für immersive Medien
Wie hat sich das Berufsfeld Elektro gewandelt? wie sieht seine Zukunft aus? Und was bietet es Abiturientinnen und Abiturienten? In einem Interview...
Video
Unterrichtsplanung: Gestalter/in für immersive Medien: Entsprechungsliste
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Gestalter/in für immersive Medien: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Gestalter/in für immersive Medien.
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Gestalter/in für immersive Medien: Lernsituationen
Mediathek
Gestalter/in für immersive Medien: Lernsituationen
Die Datei enthält mehrere Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Gestalter/in für immersive Medien. Das sind die Themen: 360-Grad-Aufnahme-Set...
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Pixelheld*innen
Mediathek
Pixelheld*innen
Mit mehr als 2,2 Milliarden Menschen weltweit ist die internationale Gaming-Community bereits total vielfältig: Menschen spielen – unabhängig von...
Unterrichtsbaustein
Hände halten eine Kamera vor einem Computerbildschirm. Auf dem Tisch befinden sich Fotos, eine Tastatur und ein Stiftehalter.
Beruf
Designer - Foto (m/w/d)
Fotodesignerinnen und Fotodesigner erstellen Fotos für die Werbe- und Modebranche. Außerdem fertigen sie Sachaufnahmen und Fotografien zu...
Eine Gruppe von vier Menschen versammeln sich um einen Tisch und besprechen eine Werbekampagne.
Beruf
Designer - Grafik (m/w/d)
Grafikdesignerinnen und Grafikdesigner gestalten Werbung und andere Kommunikationsmittel wie Plakate, Prospekte, Verpackungen und Anzeigen. Zudem...

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