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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Simulation: Energieskatepark (1) (Simulation von PhET)

Energieskatepark (1) (Simulation von PhET)

Erfahre mehr über die Erhaltung der Energie mit einem Skater in einer Halfpipe. Beobachte kinetische Energie, potenzielle Energie und Reibung

Unterrichtsbaustein: Gekoppelte Pendel

Gekoppelte Pendel

Bei zwei schwach gekoppelten Pendeln wird die Schwingungsenergie zwischen den beiden Teilsystemen hin und her übertragen. Der Prototyp vom zwei

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Unterrichtsbaustein: Durchschnitts- und Momentangeschwindigkeit

Durchschnitts- und Momentangeschwindigkeit

"Um die "Schnelligkeit" einer nicht gleichförmigen Bewegung beschreiben zu können, haben die Physiker die Begriffe Durchschnittsgeschwindigkeit v¯

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Simulation: HOOKEsches Gesetz (Simulation von PhET)

HOOKEsches Gesetz (Simulation von PhET)

Dehne und komprimiere Federn, um den Zusammenhang zwischen Kraft, Federkonstante, Federlänge und potenzieller Energie zu finden. Untersuche, was

Unterrichtsbaustein: Kombination von Federn oder Gummis

Kombination von Federn oder Gummis

"Sind mehrere Federn nebeneinander platziert, also parallel "geschaltet", so addieren sie die einzelnen Federkonstanten zu einer höheren

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Simulation: Trampolin (CK-12-Simulation)

Trampolin (CK-12-Simulation)

Energieumwandlungen passieren ständig und überall - ein schönes Beispiel für eine Energieumwandlungskette ist das Trampolinspringen. Welche

Unterrichtsbaustein: Gravitation - Ursache der Gewichtskraft

Gravitation - Ursache der Gewichtskraft

"Die Gewichtskraft ist keine Körpereigenschaft, d.h. sie hängt nicht ausschließlich vom betrachteten Körper ab, sondern auch von dem Himmelsobjekt

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Unterrichtsbaustein: Zusammenhang der Diagramme

Zusammenhang der Diagramme

Es gibt einen tieferen mathematischen Zusammenhang zwischen den Zeit-Ort- und dem Zeit-Geschwindigkeit-Diagramm von Bewegungen: aus dem Zeit-Ort

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Unterrichtsbaustein: Graphen und Bewegungsgleichungen

Graphen und Bewegungsgleichungen

Zur Beschreibung wie schnell eine Ortsänderung in einer bestimmten Zeit stattfindet, hat man in der Physik die Größe Geschwindigkeit eingeführt. Zur

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Unterrichtsbaustein: Energieumsatz beim Fahrradfahren

Energieumsatz beim Fahrradfahren

"Ein Radfahrer geht sehr sparsam mit der Energie um. Die folgende Grafik zeigt, wie viel Energie aufgenommen werden muss, damit das entsprechende

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Unterrichtsbaustein: Mittlere Beschleunigung

Mittlere Beschleunigung

"Während des Beschleunigungsvorgangs eines Autos ändert sich die Beschleunigung z.B. durch das Hochdrehen des Motors und die Schaltvorgänge ständig

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Unterrichtsbaustein: Gleichmäßig verzögerte Bewegung

Gleichmäßig verzögerte Bewegung

"Wie groß die Beschleunigung eines Fahrzeugs ist, spielt im Straßenverkehr keine große Rolle; viel wichtiger ist, wie schnell ein Fahrzeug in einer

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Experiment: Bewegung mit konstanter Geschwindigkeit (Simulation)

Bewegung mit konstanter Geschwindigkeit (Simulation)

"Diese Simulation zeigt ein Auto, das sich mit konstanter Geschwindigkeit bewegt. Die Schaltfläche enthält Eingabefelder zur Festlegung von

Unterrichtsbaustein: Messung des Energieumsatzes

Messung des Energieumsatzes

Kennt man den Energiebedarf für den Grundumsatz bzw. für verschiedene körperliche Tätigkeiten, so hat man Klarheit darüber, wie viel Nahrung dem

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Unterrichtsbaustein: Sicherheitsgurt

Sicherheitsgurt

"Noch immer glauben manche Autofahrer, sie bräuchten keinen Gurt anlegen. Um die Notwendigkeit des Sicherheitsgurtes eindrucksvoll zu demonstrieren

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Unterrichtsbaustein: Selbstbau eines Überlaufgefäßes

Selbstbau eines Überlaufgefäßes

Aus einer dickwandigen Plasteflasche kann man leicht einen großen Messbecher herstellen. Dazu ist es zweckmäßig, die Öffnung der Flasche abzuschneiden

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Unterrichtsbaustein: Geschwindigkeit und Beschleunigung vektoriell

Geschwindigkeit und Beschleunigung vektoriell

In der Physik unterscheidet man gerichtete Größen (Vektoren) wie z.B. die Kraft, die Geschwindigkeit, die Beschleunigung usw. und ungerichtete Größen

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Unterrichtsbaustein: Freier Fall (Modellbildung)

Freier Fall (Modellbildung)

Auf einen frei fallenden Körper wirkt nur eine einzige Kraft: seine Gewichtskraft F? G. Deren Betrag berechnet sich aus der Masse m des Körpers und

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