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Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Aufgaben der Personalverwaltung wahrzunehmen und bei Maßnahmen zur Personalbeschaffung und
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Portfolioanalyse (BCG-Matrix)
Das Video erklärt die Analyse des Produktportfolios eines Unternehmens mithilfe der BCG-Matrix (von der Boston Consulting Group) zur Entwicklung von
Video
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Preiskalkulation durchführen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln den Kalkulationsfaktor eines Produktes und überprüfen mithilfe dieses Faktors die Nettoverkaufspreise einer
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Preiskalkulation durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln den Kalkulationsfaktor eines Produktes und überprüfen mithilfe dieses Faktors die Nettoverkaufspreise einer
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Preiskalkulation durchführen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln den Kalkulationsfaktor eines Produktes und überprüfen mithilfe dieses Faktors die Nettoverkaufspreise einer
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Probefahrt organisieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Übersicht für die Azubimappe, die den Ablauf der Vorbereitung einer Probefahrt visualisiert. Sie füllen
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Probefahrt organisieren (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Übersicht für die Azubimappe, die den Ablauf der Vorbereitung einer Probefahrt visualisiert. Sie füllen
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Probefahrt organisieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Übersicht für die Azubimappe, die den Ablauf der Vorbereitung einer Probefahrt visualisiert. Sie füllen
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Projekte planen und durchführen
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 2 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
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Projekte planen und durchführen: Planung eines virtuellen Messestands für die Ausbilungsmesse mithilfe eines VR-Tools
Die Lernsituation 2.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Radwechsel? So gehst du am besten vor! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d). Ihre Mutter hatte
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Radwechsel? So gehst du am besten vor! (Video)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1
Video
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Radwechsel? So gehst du am besten vor! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d). Ihre Mutter hatte
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Reifendruckkontrollsystem (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Anhand eines Problemfalls aus dem Werkstattalltag werden
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Schifffahrtskaufmann/-frau
Schifffahrtskaufleute der Fachrichtung Linienfahrt organisieren, planen und steuern den Transport von Gütern auf Schiffen, die nach festen Fahrplänen
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Schlechte Kühlleistung einer Klimaanlage beheben (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Über eine Präsentation werden die Schülerinnen und
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Sich im Dualen System der Berufsausbildung orientieren
In der Lernsituation 1.1 arbeiten die Auszubildenden an der Präsentation für eine Informationsveranstaltung, um praktische Beispiele für Regelungen in
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Stellenanzeige formulieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfassen und gestalten eine Stellenanzeige zur Verkaufsberatung für Neufahrzeuge. Dafür werten sie einen Infotext aus
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