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Video: Fertigungstechnik - Wasserstrahlschneiden
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Fertigungstechnik - Wasserstrahlschneiden
Strahlspanen ist ein Fertigungsverfahren, bei dem Strahlmittel in Strahlgeräten beschleunigt und zum Aufprall auf die zu bearbeitende Oberfläche eines
Video
Broschuere: Kupfer in einer globalisierten Welt
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Kupfer in einer globalisierten Welt
Unterrichtsmaterial für den Bereich Elektrotechnik. Die Rolle, die Kupfer in unserer Geschichte gespielt hat, ist von großer Bedeutung, aber es hat
Broschüre
Straßenwärter brechen bei der Schadstellensanierung an einer Bushaltestelle den alten Fahrbahnbelag auf und bereiten die Erneuerung der Fahrbahn vor.
Beruf
Straßenwärter (m/w/d)
Straßenwärterinnen und Straßenwärter kümmern sich darum, dass Straßen, Autobahnen, Brücken und Parkplätze in gutem Zustand sind. Gefahrenquellen wie
Entdeckendes: beaks of birds (zip-Datei)
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beaks of birds (zip-Datei)
This is a 3D print file for different beaks of birds for education for VI. This collection of bird heads with different beaks is used to teach young
Entdeckendes Lernen
Video: Fertigungstechnik - Tiefziehen
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Fertigungstechnik - Tiefziehen
Tiefziehen ist Zugdruckumformen eines Blechzuschnitts zu einem Hohlkörper (Erstzug) oder eines Hohlkörpers zu einem mit kleinerem Umfang (Weiterzug)
Video
Interaktion: H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München
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H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München
Diese interaktive Lerneinheit (H5P) führt Lernende durch den vollständigen „Order-to-Cash“-Prozess (OTC) am Beispiel des Modellunternehmens „Racing
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (PDF)
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Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (PDF)
Diese Broschüre bietet drei Unterrichtseinheiten für die Ausbildung in der Baubranche: Im ersten Modul „Was ist Nachhaltigkeit?“ befassen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (DOCX)
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Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (DOCX)
Diese Broschüre bietet drei Unterrichtseinheiten für die Ausbildung in der Baubranche: Im ersten Modul „Was ist Nachhaltigkeit?“ befassen sich die
Unterrichtsbaustein
Ein Automobilkaufmann berät eine junge Familie beim Autokauf im Autohaus.
Beruf
Automobilkaufmann (m/w/d)
Automobilkaufleute verkaufen neue und gebrauchte Fahrzeuge, Autoteile und entsprechendes Zubehör an Privat- und Geschäftskundschaft. Sie sind wahre
Kaufleute für Verkehrsservice beraten Kunden im Reisezentrum der Deutschen Bahn am Münchner Hauptbahnhof.
Beruf
Kaufmann für Verkehrsservice (m/w/d)
Kaufleute für Verkehrsservice übernehmen Service- und Sicherheitsdienstleistungen im Personenverkehr. Es gibt zwei Schwerpunkte: 1) Sicherheit und
Ein Schiffmechaniker überprüft den Motor eines Schiffs.
Beruf
Schiffsmechaniker (m/w/d)
Schiffsmechanikerinnen und Schiffsmechaniker sorgen dafür, dass die Maschinen und Anlagen auf Container-, Fähr- und Kreuzfahrschiffen gut
Ein Straßenbauer schaufelt Sand an den Straßenrand für einen neuen Gehweg.
Beruf
Straßenbauer (m/w/d)
Straßenbauerinnen und Straßenbauer kümmern sich um den Neubau, den Ausbau und die Instandsetzung von Straßen. Zuerst vermessen sie die Baustelle, dann
Video: Fertigungstechnik - Varianten des Scherschneidens
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Fertigungstechnik - Varianten des Scherschneidens
Nach DIN 8588 ist das Scherschneiden das Zerteilen von Werkstücken zwischen zwei Schneiden, die sich aneinander vorbeibewegen.
Video
Handbuch: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Umweltfreundlicher Tourismus beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und
Handbuch
Presentation: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Umweltfreundlicher Tourismus (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in
Präsentation
Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“
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Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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