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Bild: Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Simulationen und Animationen“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
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Bild: Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Erklärvideos“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Video: 3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul zu 3D-Druck besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren
Video
Unterrichtsplanung: 1. Lernsituation zu LF 3: Verkehrsflächen für ein Ferienhaus planen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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1. Lernsituation zu LF 3: Verkehrsflächen für ein Ferienhaus planen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation (nur eine LS in LF3) nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Bild: Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Mikrocontroller“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Bild: Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit
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DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit
DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden
Webseite
Unterrichtsplanung: 1. Lernsituation zu LF 1: Ein Informationsangebot zum Bebauungsplan erstellen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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1. Lernsituation zu LF 1: Ein Informationsangebot zum Bebauungsplan erstellen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse zu Lernfeld 1 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026): Lagepläne erstellen
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Curriculare Analyse zu Lernfeld 1 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026): Lagepläne erstellen
Diese Curriculare Analyse nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse zu Lernfeld 2 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026): Baugruben planen
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Curriculare Analyse zu Lernfeld 2 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026): Baugruben planen
Diese Curriculare Analyse nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Fügen verbindet. Eine Lerneinheit zum Thema Fügen in Form eines H5P Columns
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Fügen verbindet. Eine Lerneinheit zum Thema Fügen in Form eines H5P Columns
In dieser H5P Column wird gelernt, was Fügen im Kontext der Metalltechnik bedeutet. Es werden die verschiedenen Füge-Arten dargestellt und erklärt
Text
Bild: Interaktive Bildschirmexperimente – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Interaktive Bildschirmexperimente – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Interaktive Bildschirmexperimente“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im
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Text: Games testen als Lernmethode - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx
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Games testen als Lernmethode - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Unterrichtsbaustein: Checkliste nachhaltiger Lernort: Sales und Marketing
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Checkliste nachhaltiger Lernort: Sales und Marketing
Die Datei enthält eine umfassende Checkliste für die Bereiche Sales und Marketing zur Umsetzung nachhaltiger Maßnahmen im Hotel- und Gastgewerbe
Unterrichtsbaustein
Video: Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
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Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
Das Modul zu Künstlicher Intelligenz besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls
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Unterrichtsplanung: Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen: Curriculare Analyse Lernfeld 5
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Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen: Curriculare Analyse Lernfeld 5
Die Datei enthält eine länderübergreifende Empfehlung zur Erstellung curricularer Analysen für das Lernfeld 5 des Berufs Umwelttechnologe/
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Dr. Sarah Henkelmann-Hillebrand spricht auf der Didacta über die Vorteile von immersiven Lernräumen.
News
Immersive Lernräume
Besseres Lernen in interaktiven Projektionen? Ein Vortrag auf der Didacta stellt die Vorteile solcher Räume vor.
HubbS-Redaktion
Merkblatt: Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation
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Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation
In diesem digitalen Selbstlernkurs erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit Videokonferenzen für außerunterrichtliche Kommunikations- und
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