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Unterrichtsplanung: Übersicht und Ablauf zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
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Übersicht und Ablauf zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
Das Dokument strukturiert das Workshop-Format „Don’t Panic Room“, das Kita-Fachkräften einen fehlerfreundlichen und praxisnahen Zugang zu Künstlicher
Unterrichtsplanung
Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 9: Geldschöpfung | Berufliches Gymnasium (Wirtschaft)
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 9: Geldschöpfung | Berufliches Gymnasium (Wirtschaft)
Das System der (Zentral-)Banken und die verschiedenen Geldmengen wurden in den vorangegangenen Stunden besprochen. Die Geldschöpfung durch (Zentral-
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Video: G4-4 Software-Qualität: Teil 4 - Benutzbarkeit 1 (Video)
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G4-4 Software-Qualität: Teil 4 - Benutzbarkeit 1 (Video)
Im Video „G4-4 Software-Qualität: Teil 4 - Benutzbarkeit 1“ geht es um die Benutzbarkeit/Usability von Software und den Unterschied zur
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Lernspiel: Das Europa-Parlament als virtuelles Rollenspiel | Spiel
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Gemeinsam mit den anderen Abgeordneten wird über einen Gesetzesvorschlag diskutiert, verhandelt, ein Kompromiss gefunden und schließlich im Sinne der
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Infografik: Soziale Komepetenzen | Teamfähigkeit
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Das Material stellt ein Kompetenznetz für soziale Kompetenzen vor. Es umfasst Teilnetze zu Verantwortung, Teamfähigkeit, Kommunikation, Toleranz und
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Unterrichtsplanung: Instandsetzung einer Torsteuerung auf einem Firmengelände
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Instandsetzung einer Torsteuerung auf einem Firmengelände
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Die Schülerinnen und Schüler lesen und erstellen die Stromlaufpläne in fachlich korrekter
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Kompetenznetz Soziale Kompetenzen
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Kompetenznetz Soziale Kompetenzen
Das Material stellt ein Kompetenznetz für soziale Kompetenzen vor. Es umfasst Teilnetze zu Verantwortung, Teamfähigkeit, Kommunikation, Toleranz und
Handreichung
Kurs: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (PDF)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (PDF)
In diesem Video-Transkript stellen wir zwei weitere beliebte Klassifikations-Verfahren aus dem supervised learning vor, den decision tree
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Die vorliegende Lerneinheit vermittelt grundlegende Inhalte und Kompetenzen für das Verfassen von Geschäftsbriefen. Die Lernenden erarbeiten in
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In diesem Video starten wir mit sogenannten Baum-basierten Verfahren und beschäftigen uns intensiver mit einer bestimmten Art von Entscheidungsbäumen
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Interaktion: mooveBS Metalltechnik – Den Hebel einer Hebelschere herstellen (DQR 3)
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Der Kurs mit dem Lernprojekt „Den Hebel einer Hebelschere herstellen“ bietet eine Einführung der Grundlagen Metall mit einem Lernfeldprojekt, das
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Webseite: Etikettieren
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Etikettieren
Der Lerninhalt beschäftigt sich mit dem Etikettieren und benennt die Arten von Etiketten: Kennzeichnungs-Etiketten, Ausstattungs-Etiketten, Preis
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Interaktion: Baugruben Fachbegriffe
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Baugruben Fachbegriffe
Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Mit dieser Infografik lernen die Schülerinnen und Schüler
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Kurs: KI in der Bildung - Anwendungsbeispiele
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In diesem Lernmodul werden Sie durch Anwendungsbeispiele aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden inspiriert und erhalten Ideen für die Einführung im
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Video: G5-3 Testen von KI-Systemen: Teil 3 - Techniken der Softwareprüfung (Video)
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Das Video „G5-3 Testen von KI-Systemen: Teil 3 - Techniken der Softwareprüfung“ bespricht, welche Analysetechniken beim Testen von Software eingesetzt
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Unterrichtsbaustein: Musterkanzlei
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Musterkanzlei
Die Lernsituationen der Umsetzungshilfe für die Lehrplanrichtlinien für Rechtsanwaltfachangestellte, Notarfachangestellte und
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Webseite: Druckveredelung
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Druckveredelung
Der Lerninhalt stellt verschiedene Möglichkeiten der Druckveredelung für die individuelle Produktgestaltung vor: Dispersionslack, UV-Lack, Relief-Lack
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Unterrichtsbaustein: Generative KI | Grundlagen
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Generative KI | Grundlagen
In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
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