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Webseite: Blas-, Saug- und Druckluft in der Druck-Weiterverarbeitung
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Blas-, Saug- und Druckluft in der Druck-Weiterverarbeitung
Der Lerninhalt enthält Informationen zu Blasluft, Saugluft, Druckluft in der Druck-Weiterverarbeitung, Regeln für die Einstellung des Anlegers
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Webseite: Falzmaschinen - Zusatz-Einrichtungen
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Falzmaschinen - Zusatz-Einrichtungen
Der Lerninhalt stellt Zusatzeinrichtungen für Falzmaschinen vor und bietet verlinkte weiterführende Informationen dazu: Zählwerk und
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Broschuere: Grundwortschatz Kosmetik
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Grundwortschatz Kosmetik
Hier finden Sie eine Broschüre zur berufsbezogenen Sprachförderung, die wichtige Arbeitsmaterialien und Begriffe aus dem Berufsfeld Kosmetik und
Broschüre, Unterrichtsbaustein
Webseite: Grundgetriebe in den Maschinen der Druck-Weiterverarbeitung
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Grundgetriebe in den Maschinen der Druck-Weiterverarbeitung
Der Lerninhalt stellt die Grundgetriebe in den Maschinen der Druck-Weiterverarbeitung vor: Schraubgetriebe, Rollengetriebe, Zahnradgetriebe
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Webseite: Papiere der Druck-Weiterverarbeitung (1): Büttenpapiere
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Papiere der Druck-Weiterverarbeitung (1): Büttenpapiere
Der Lerninhalt stellt Büttenpapiere und ihre Verwendung vor: handgeschöpfte Büttenpapiere und Maschinen-Büttenpapier sowie imitierte Büttenpapiere
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Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Eine Powerbank fertigen
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mooveBS Elektrotechnik – Eine Powerbank fertigen
Das Lernfeldprojekt „Eine Powerbank fertigen“ bezieht sich auf das Lernfeld 1 „Elektrotechnische Systeme analysieren, Funktionen prüfen und Fehler
Interaktion, Kurs
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Unterrichtsbaustein: Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation zum Thema „Geldschöpfung“ und entwerfen eine Anlagestrategie, die der Entwicklung und den
Unterrichtsbaustein
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Webseite: Druckfarbe
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Druckfarbe
Der Lerninhalt ist eine Einführung in Druckfarben und Bedruckstoffe mit Informationen zu den Themen lasierende Druckfarben, Bestandteile der
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Unterrichtsplanung: Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter
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Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter
Das Unterrichtsvorhaben "Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter" ist für die gymnasiale Oberstufe
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein
Webseite: Buchherstellung, Buchproduktion
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Der Lerninhalt enthält eine Beschreibung der Buchherstellung mit Informationen zu den Arbeitsschritten, Buchblock, Buch-Einband und Berechnung der
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Webseite: Kunststoffbeschichtete Einbandstoffe
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Webseite: Offsetdruck (5): Druckabwicklung
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Der Lerninhalt beschäftigt sich mit der Druckabwicklung beim Offsetdruck und stellt diese Themen vor: Zylinder im Druckprozess, Zahnrad-Antrieb
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Interaktion: Online einkaufen
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Sich in manchem Online-Shop zurechtzufinden ist gar nicht so einfach. In diesem Kurs lernst du, wie ein Bestellprozess ablaufen kann und wie Online
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Buchungen im Warenverkehr vornehmen und analysieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Buchungen im Warenverkehr vornehmen und analysieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Unterrichtsbaustein
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Webseite: Produkte der Druckweiterverarbeitung
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Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
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Das Lernfeldprojekt „Schrankensteuerung instand setzen“ bezieht sich auf das Lernfeld 3 „Steuerungen und Regelungen analysieren und anpassen“ bzw.
Interaktion, Kurs
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Webseite: Kunststoff-Folien
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Kunststoff-Folien
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Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 4: Kaufmännische Rechnung | Kaufleute im Groß- und Außenhandel
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 4: Kaufmännische Rechnung | Kaufleute im Groß- und Außenhandel
Zu Beginn des Schuljahrs wurde der Möbelhändler Fischer Büromöbel OHG als Modellunternehmen in der Klasse eingeführt. Die Schüler:innen sind daher
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