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Video: Interview mit Wolfsforscher Peter Sürth
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Interview mit Wolfsforscher Peter Sürth
Der richtige Umgang mit Wölfen ist etwas, was erst wieder neu gelernt werden muss, da Wölfe in unserer Landschaft seit über einhundert Jahren
Video
Infografik: Kreislauf einer BNE-Ausrichtung
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Kreislauf einer BNE-Ausrichtung
Die Übersicht visualisiert die zentralen Elemente einer ganzheitlichen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Es zeigt, wie Ziele, Grundsätze und
Infografik
Unterrichtsplanung: Prompting-Unterstützer (Lehrkräfte)
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Prompting-Unterstützer (Lehrkräfte)
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Der KI-Agent unterstützt
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Zensur: Sag nicht … (PDF)
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Zensur: Sag nicht … (PDF)
Der Unterrichtsplan beschäftigt sich mit dem Thema Zensur im Kontext der Presse- und Meinungsfreiheit gemäß Artikel 5 GG. Anhand eines praktischen
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Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Mitarbeiterhandbuch bezogen auf Bremsbeläge erstellen (Version SchülerIn; PDF)
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Mitarbeiterhandbuch bezogen auf Bremsbeläge erstellen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfassen das Kapitel „Bremsanlage eines Kraftfahrzeuges“ für das Mitarbeiterhandbuch, nachdem ein Kunde am Telefon
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Unterrichtsbaustein
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Interaktion: Interaktive Statistik: Globalisierung – Handel, Zahlungsverkehr und Arbeitsmigration
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Die interaktive Statistik gibt Ihren Schülerinnen und Schülern einen Überblick über wesentliche Kennzahlen der Globalisierung. Neben Zahlen zum
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Unterrichtsbaustein: Pflege: Beschreibung eines Frühdienstes auf einer Intensivstation
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Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Perspektive einer Pflegefachkraft, die den Ablauf eines Frühdiensts auf einer Intensivstation
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Unterrichtsbaustein: Wenn Wetter eskaliert | Böden als Puffer
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Wenn Wetter eskaliert | Böden als Puffer
Die Datei enthält Aufgaben für die Schülerinnen und Schüler, mit denen sie verstehen lernen, dass Böden wie natürliche Schutzschilde gegen die Folgen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung
Die Anleitung erläutert den Begriff der „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und vermittelt den Teilnehmenden die Grundlagen für die Gestaltung
Unterrichtsbaustein
Presentation: Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Powerpoint
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Powerpoint
Die Präsentation definiert die Begriffe „Zukunft“, „Kunst“ sowie „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und liefert Diskussionsimpulse zur persönlichen
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Merkblatt: Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.
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Bei der Nutzung von digitalen Anwendungen in der Schule stellen sich nicht nur grundlegende Fragen nach beispielsweise nutzbaren Endgeräten und
Merkblatt
Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 2)
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Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht (Teil 2).
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Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)
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Sonstiges: LeadCom Modul 1
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LeadCom Modul 1
Dieses Modul bietet eine strukturierte Übersicht über verschiedene Fortbildungsangebote zur digitalen Kommunikation und Kooperation im schulischen
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Sonstiges: LeadCom Modul 2
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Technologischer Wandel prägt Bildung seit jeher – von der Schiefertafel über Computer und Tablets bis hin zu aktuellen Entwicklungen wie Künstlicher
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Webseite: Medienkompetenztrainings - Digital Natives auf dem Weg zu einem reflektierten Medienumgang begleiten
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Digitale Medien gehören selbstverständlich zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig bestehen Unsicherheiten bezüglich etwa des
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Webseite: Soziale Medien und Riskantes Verhalten - Wie gefährlich sind soziale Medien wirklich?
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Die Häufigkeit, mit der Jugendliche soziale Medien nutzen, sorgt immer wieder für Bedenken. Vannucci et al. (2020) untersuchten in ihrem Review
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