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Unterrichtsbaustein: Ackern für die Zukunft
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Ackern für die Zukunft
Ein Vergleich von Ansätzen des solidarischen Wirtschaftens am Beispiel Landwirtschaft. Zunächst klären die Anleitenden in einem kurzen Input den
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Unterrichtsbaustein: Was hindert uns?
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Was hindert uns?
Ein kooperatives Teambuilding. Im Rahmen dieser Teambuilding-Übung setzen sich die Teilnehmer_innen mit den Hindernissen und Möglichkeiten in der
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Unterrichtsbaustein: Entkopplung - ein Mythos?
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Entkopplung - ein Mythos?
Ein aktiver Vortrag. Anhand eines aktiven Vortrags wird den Teilnehmer_ innen das Grundkonzept von Entkopplung vorgestellt. Dabei werden die Fragen
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Video: Anleitung zum Erstellen eigener Grafiken und Diagramme in Excel (Video)
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Anleitung zum Erstellen eigener Grafiken und Diagramme in Excel (Video)
Es handelt sich um eine Lerneinheit mit allgemeinbildenden Inhalten zur Berufssprache Deutsch. Das Video erklärt die Verwendung von Diagrammen in
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Ländermaterial
Video: Modul 6 | Video 4 "Soziale Leitlinien für Nachhaltigkeit"
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Modul 6 | Video 4 "Soziale Leitlinien für Nachhaltigkeit"
Wie muss eine Gesellschaft handeln, um sozial nachhaltig zu sein?
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Video: Modul 6 | Video 3 "Ökologische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
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Modul 6 | Video 3 "Ökologische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
Nach welchen Grundsätzen muss eine Gesellschaft handeln, um ökologisch nachhaltig zu sein?
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Video: Modul 6 | Video 5 "Ökonomische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
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Modul 6 | Video 5 "Ökonomische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
In diesem Videoteil werden Grundsätze für ökonomisch nachhaltiges Handeln erarbeitet.
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Unterrichtsbaustein: Ventilwirkung einer Diode
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Ventilwirkung einer Diode
Das Ziel des Versuchs: Mit dem Versuch soll die Ventilwirkung eines p-n-Übergangs, also einer Halbleiterdiode gezeigt werden. Versuchsaufbau: Eine
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Unterrichtsbaustein: Ö. Konom meets BIP
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Ö. Konom meets BIP
Ein kritisches Interview. Anhand eines fiktiven Interviews zwischen dem Journalisten Ö. Konom und dem BIP erarbeiten sich die Teilnehmer_innen
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Unterrichtsbaustein: Eine andere Welt im Bau 2.0
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Eine andere Welt im Bau 2.0
Inspirationen durch junge Menschen und ihre gelebten Alternativen. Die Teilnehmenden wählen jeweils eine Bausteinkarte zu gelebten sozial-ökologischen
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Unterrichtsbaustein: Zeitreise in die Zukunft
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Zeitreise in die Zukunft
Ideen für eine Postwachstumsgesellschaft. In dieser Übung entwickeln die Teilnehmenden ihre eigenen Ideen und Visionen einer Postwachstumsgesellschaft
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Unterrichtsbaustein: Vom Homo oeconomicus und anderen Menschen
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Vom Homo oeconomicus und anderen Menschen
Eine Textarbeit zu Menschenbildern in der Wirtschaft. In Kleingruppen werden Texte zu ausgewählten Menschenbildern gelesen und aufgearbeitet. In einem
Unterrichtsbaustein
Recherche: Vortrag über Berufe im Handel | Arbeitsblatt (PPTX)
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Vortrag über Berufe im Handel | Arbeitsblatt (PPTX)
Dieses Arbeitsblatt dient als Leitfaden zur Vorbereitung eines Vortrags über Berufe im Handel. Es unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei
Recherche-Auftrag
Unterrichtsbaustein: Der laufende Austausch
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Der laufende Austausch
Eine assoziative Einstiegsmethode zu Lebensmitteln und deren Verbindung mit Wirtschaftswachstum. Diese Methode hat zum Ziel, einen Einstieg in das
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Unterrichtsbaustein: Von Arabica bis Robusta
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Von Arabica bis Robusta
Eine kritische Reflexion der kolonialen Geschichte von Kaffee. Die Teilnehmenden (TN) lernen Eigenschaften und Kontinuitäten des kapitalistischen
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Unterrichtsbaustein: Wohlstand und gutes Leben
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Wohlstand und gutes Leben
Eine Diskussion über Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Die Teilnehmer_innen definieren in 2 Gruppen, was sie entweder unter einem guten Leben oder
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Unterrichtsbaustein: Mein Profil im Netz - Anleitung und Materialien für den Unterricht
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Mein Profil im Netz - Anleitung und Materialien für den Unterricht
Mit dem Einstieg in das Berufsleben werden Jugendliche in Social-Media-Angeboten auch als (potenzielle) Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie
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Unterrichtsbaustein: Kommunikation im Job - Anleitung und Materialien für den Unterricht
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Kommunikation im Job - Anleitung und Materialien für den Unterricht
Jungen Menschen begegnen in der Berufswelt viele Kommunikationsmedien, die sie auch privat nutzen. Der technische Umgang ist ihnen daher vertraut
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