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Unterrichtsplanung: Eine IT-Infrastruktur einrichten (DOCX)
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Eine IT-Infrastruktur einrichten (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erfassen den Kundenwunsch und informieren sich über die benötigte Hardware sowie eine fachgerechte Netzwerkinstallation
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Eine IT-Infrastruktur einrichten (Lösung, DOCX)
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Eine IT-Infrastruktur einrichten (Lösung, DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erfassen den Kundenwunsch und informieren sich über die benötigte Hardware sowie eine fachgerechte Netzwerkinstallation
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (DOCX)
Mediathek
Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Ist-Zustand des Schulgebäudes und entwerfen Konzepte, wie die elektrischen Gewerke in eine
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (PDF)
Mediathek
Komponenten eines Bussystems auswählen, programmieren und prüfen (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Ist-Zustand des Schulgebäudes und entwerfen Konzepte, wie die elektrischen Gewerke in eine
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Text: Öffentliche Verkehrsmittel | Vertiefendes Wörterbuch
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Öffentliche Verkehrsmittel | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Öffentliche
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Webseite: Das OSI-Referenzmodell
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Das OSI-Referenzmodell
Der Artikel beschreibt das OSI‑Referenzmodell als standardisiertes Schichtenmodell für die Kommunikation in Datennetzen. Es erläutert die Aufteilung
Webseite
Rollenspiel: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
Rollenspiel
Text: Öffentliche Verkehrsmittel | Weiterführende Informationen
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Öffentliche Verkehrsmittel | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Öffentliche Verkehrsmittel und richtet sich in erster Linie an
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Audio: Blato
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Blato
„Blato“ zeichnet sich durch entspannende Klänge aus, die das Publikum tief in die inhaltliche Materie eintauchen lassen. Er eignet sich sehr gut für
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Audio: Blue Fish
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Blue Fish
„Blue Fish“ ist ein energischer Track, der treibend und motivierend wirkt. Er eignet sich sehr gut für Technikvideos und Trailer.
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Video: Making of von "OER-Tracks"
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Making of von "OER-Tracks"
Das Video dokumentiert die Entstehung des Mixtapes „OER Tracks“ und stellt das Projekt der Fachhochschule Dortmund vor. Es lässt die beteiligten
Video
Audio: Stars
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Stars
Der Track „Stars“ stimmt nachdenklich, vermittelt aber trotzdem einen positiven Ausblick. Er kann deshalb super als Untermalung für ernstere Themen
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Simulation: Struktur-Eigenschaftsbeziehung von Salzen
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Struktur-Eigenschaftsbeziehung von Salzen
Diese Animation dient als Selbstlernmaterial für Schülerinnen und Schüler und kann durch verschiedene Steuerungs-Buttons (Start, Zurück, Info, Weiter)
Simulation
Audio: Chances
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Chances
Der Track motiviert zum Lernen und Lehren! Während der erste Teil des Songs durchaus auch melancholische Elemente beinhaltet, zeigt sich der zweite
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Audio: Dreamy
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Dreamy
„Dreamy“ ist ein ruhiger Track mit sanften Klängen und einer ausgewogenen Dynamik. Pan-Drums werden mit Synths verfeinert und liegen angenehm in den
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Audio: EDM Meets Wave Pop
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EDM Meets Wave Pop
Der treibendend-minimalistische Beat des Tracks „EDM Meets Wave Pop“ steigert die Aufmerksamkeit des Publikums. Er eignet sich daher sehr gut zur
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Audio: Happy Dance
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Happy Dance
Ukulele-Passagen und Gitarrenmelodien untermalen die positive Grundstimmung des Tracks „Happy Dance.“ Fröhliche Drums und ansprechende Klavier-Solo
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Paukenhöhle
Beim Track „Paukenhöhle“ handelt es sich um einen minimalistischen Sound, der ausreichend Raum lässt, um anderen medialen Content aufnehmen zu können
Audio
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