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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Bild: Schädel (vorne-Aufsicht)

Schädel (vorne-Aufsicht)

Illustration des Schädels von frontal.

Bild: Schädel (vorne)

Schädel (vorne)

Illustration eines menschlichen Schädels von frontal.

Bild: Schädel (seitlich-links)

Schädel (seitlich-links)

Illustration des Schädels von links.

Bild: Schädel (schräg-vorne)

Schädel (schräg-vorne)

Illustration des Schädels im Halbprofil.

Bild: Knie mit Muskelansätzen (lateral)

Knie mit Muskelansätzen (lateral)

Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Bereich des linken Knies von lateral.

Bild: Knie mit Muskelansätzen (hinten)

Knie mit Muskelansätzen (hinten)

Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Bereich des linken Knies von hinten.

Bild: Knie mit Muskelansätzen (medial)

Knie mit Muskelansätzen (medial)

Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Bereich des linken Knies von medial.

Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 1: Beratungsgespräch | Ausbildungsvorbereitung

Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 1: Beratungsgespräch | Ausbildungsvorbereitung

Dargestellt wird ein Zielvereinbarungsgespräch zwischen einer Schülerin und einem Lehrer in der Eingangsphase eines ausbildungsvorbereitenden

Handbuch: Schulische Lernfabriken Rahmentext

Schulische Lernfabriken Rahmentext

Dieser Text ist die Grundlage zur Erarbeitung des Themas „Schulische Lernfabriken“. Es werden Merkmale von Lernfabriken sowie verschiedene

Umwelttechnikerin prüft Solaranlagen auf einem Dach

Gewerbeschule Bühl lehrt „Umwelt- und Energiemanagement“

Von der Idee zur Realisierung in nicht einmal zwei Jahren!

Gewerbeschule Bühl

Video: Fertigungsmodule CNC-Fräsen und Roboter-Montagezelle in der Lernfabrik

Fertigungsmodule CNC-Fräsen und Roboter-Montagezelle in der Lernfabrik

Dieses Video beschreibt die beiden Fertigungsmodule „CNC-Fräsen“ und „Roboter-Montagezelle“ in der Lernfabrik der gewerblichen Schule Göppingen. Das

Bildungsministerin Eva Feußner im Gespräch mit Lehrkräften und Schulleitungen

Neue Wege in der Ausbildung: Sachsen-Anhalt bereitet Lehrkräfte für Mikrotechnologie vor

Implementierung des Ausbildungsberufes Mikrotechnologe/ Mikrotechnologin im Zuge einer Unternehmensansiedlung in Sachsen-Anhalt

Ministerium für Bildung Sachsen-Anhalt/LISA Halle

Mikrotechnologe (m/w/d)

Entdeckendes: Animal Cell (zip-Datei)

Animal Cell (zip-Datei)

This is a 3D print file for an animal cell with nucleus, rough and smooth endoplasmic reticulum, Golgi apparatus, mitochondria, lysosomes, microbody

Entdeckendes Lernen

Schulung zur Integration alternativer Antriebsarten in die Berufsschulausbildung im Bereich Kraftfahrzeugmechatronik

TÜV SÜD Akademie schult Berufsschullehrkräfte in Baden-Württemberg

Auszubildende im Bereich Kraftfahrzeugmechatronik spezialisieren sich auf Hochvolttechnik sowie auf Gas- bzw. Wasserstoffantriebssysteme.

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)

Unterrichtsplanung: Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule am Beispiel von Moodle

Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule am Beispiel von Moodle

Dieser Fachartikel zum Thema Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule zeigt Vorteile eines digitalen Tools zur Organisation von Wissen sowie

Unterrichtsplanung

Audio: lernen:nextlevel 06 - der Podcast zum spielbasierten Lernen

lernen:nextlevel 06 - der Podcast zum spielbasierten Lernen

Der Podcast "lernen:nextlevel" widmet sich dem Ansatz des Gamebased Learnings, in einer Zeit, in der digitale Spiele einen bedeutenden Platz im Leben

Video: HubbS Screencast: Eigene Materialien erstellen mit dem Editor

HubbS Screencast: Eigene Materialien erstellen mit dem Editor

Berufsschullehrkräfte können mit dem Editor digitale und multimediale Unterrichtsmaterialien erstellen – allein oder gemeinsam mit anderen Lehrkräften

Übereinander gelegte Hände

Europäische Kommission sucht Lehrkräfte für Praxisgemeinschaft zur Demokratiebildung

Gemeinsam sollen neue EU-Leitlinien und Werkzeuge zur Demokratiebildung entwickelt werden.

HubbS-Redaktion

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