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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 14 - Kaufmännische Vorgänge unternehmensorientiert steuern (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 14 - Kaufmännische Vorgänge unternehmensorientiert steuern (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 14 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie). Die Zielanalyse ist ein Instrument
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 14 - Kaufmännische Vorgänge unternehmensorientiert steuern (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 14 - Kaufmännische Vorgänge unternehmensorientiert steuern (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 14 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie). Die Zielanalyse ist ein Instrument
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zum Lernfeld 1 (ZIP-Datei)
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Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zum Lernfeld 1 (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu Lernsituationen zum Lernfeld 1 des Berufs Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, darunter
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zum Lernfeld 10 (ZIP-Datei)
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Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zum Lernfeld 10 (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu Lernsituationen zum Lernfeld 10 des Berufs Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zum Lernfeld 14 (ZIP-Datei)
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Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zum Lernfeld 14 (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu Lernsituationen zum Lernfeld 14 des Berufs Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Den Online-Vertrieb kennzahlengestützt optimieren: Zielanalyse (PDF)
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Den Online-Vertrieb kennzahlengestützt optimieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, relevante Leistungskennzahlen für die Steuerung von Prozessen im E-Commerce zu ermitteln
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Den Online-Vertrieb kennzahlengestützt optimieren: Zielanalyse (DOCX)
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Den Online-Vertrieb kennzahlengestützt optimieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, relevante Leistungskennzahlen für die Steuerung von Prozessen im E-Commerce zu ermitteln
Unterrichtsplanung
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Interaktion: mooveBS – Optimale Bestellmenge bestimmen
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mooveBS – Optimale Bestellmenge bestimmen
Die Lernenden bestimmen die optimale Bestellmenge mithilfe eines Tabellenkalkulationsprogrammes und treffen eine begründete Entscheidung. Der Kurs
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Interaktion: mooveBS Deutsch – Einen Geschäftsbrief verfassen
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mooveBS Deutsch – Einen Geschäftsbrief verfassen
Die vorliegende Lerneinheit vermittelt grundlegende Inhalte und Kompetenzen für das Verfassen von Geschäftsbriefen. Die Lernenden erarbeiten in
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Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Eine Powerbank fertigen
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mooveBS Elektrotechnik – Eine Powerbank fertigen
Das Lernfeldprojekt „Eine Powerbank fertigen“ bezieht sich auf das Lernfeld 1 „Elektrotechnische Systeme analysieren, Funktionen prüfen und Fehler
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Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Eine Powerbank fertigen und vertreiben
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mooveBS Elektrotechnik – Eine Powerbank fertigen und vertreiben
Das Lernfeldprojekt „Eine Powerbank produzieren und vertreiben“ bezieht sich auf das Lernfeld 1 „Elektrotechnische Systeme analysieren und Funktionen
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Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
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mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
Das Lernfeldprojekt „Schrankensteuerung instand setzen“ bezieht sich auf das Lernfeld 3 „Steuerungen und Regelungen analysieren und anpassen“ bzw.
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Interaktion: mooveBS Englisch – Creating a podcast episode
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mooveBS Englisch – Creating a podcast episode
Der vorliegende Kurs stellt das vollständige Lernprojekt „Creating a podcast episode“ dar. Im Rahmen einer Podcastfolge verbessern die Lernenden ihre
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Interaktion: mooveBS Englisch – Developing an assembly plan
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mooveBS Englisch – Developing an assembly plan
Das Lernthema „Developing an assembly plan“ im kompetenzorientierten Englischunterricht der gewerblichen Berufsschule wird hier am Beispiel einer
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Interaktion: mooveBS KFZ – Fehler am Kühlsystem lokalisieren und beheben
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mooveBS KFZ – Fehler am Kühlsystem lokalisieren und beheben
Das Lernfeldprojekt „Temperaturanzeige im roten Bereich!“ bezieht sich auf das Lernfeld 3 „Funktionsstörungen identifizieren und beheben“ im
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Interaktion: mooveBS LTC Betriebswirtschaft – Kaufvertrag unter Beachtung rechtlicher Regelungen abschließen und erfüllen
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mooveBS LTC Betriebswirtschaft – Kaufvertrag unter Beachtung rechtlicher Regelungen abschließen und erfüllen
Das Lernfeldprojekt „Einen Kaufvertrag unter Beachtung rechtlicher Regelungen abschließen und erfüllen“ ist konzipiert für den Unterricht im Fach
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Interaktion: mooveBS Metalltechnik – Den Hebel einer Hebelschere herstellen (DQR 3)
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mooveBS Metalltechnik – Den Hebel einer Hebelschere herstellen (DQR 3)
Der Kurs mit dem Lernprojekt „Den Hebel einer Hebelschere herstellen“ bietet eine Einführung der Grundlagen Metall mit einem Lernfeldprojekt, das
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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Eine E-Mail zu Willenserklärungen und Rechtsgeschäften gestalten
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mooveBS Wirtschaft – Eine E-Mail zu Willenserklärungen und Rechtsgeschäften gestalten
In diesem Kurs werden die Merkmale der Willenserklärung, die Abgabemöglichkeiten der Willenserklärung, der Zusammenhang zwischen der Willenserklärung
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