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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Lieferketten

Unterrichtsimpuls: Lieferketten

Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Das Stocken der

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Wer braucht schon einen Tarifvertrag?

Wer braucht schon einen Tarifvertrag?

Tarifverträge und Tarifverhandlungen gehören nicht unmittelbar zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern. Sie sind in der Regel nur

Unterrichtsbaustein

Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx

Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx

Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen

Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF

Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF

Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen

Video: Die Köchin mit dem Tupfenkopftuch

Die Köchin mit dem Tupfenkopftuch

Dieses Video zeigt einen musikalischen Zungenbrecher von Bodo Wartke, Klavierkabarettist und wortgewandter Dichter. Auf der Seite steht auch ein PDF

Unterrichtsplanung: Kunden im Bedarfsfeld Gesundheit beraten: Zielanalyse (PDF)

Kunden im Bedarfsfeld Gesundheit beraten: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kundinnen und Kunden über Vorsorgemöglichkeiten im Falle der Entstehung von Krankheitskosten

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kunden im Bedarfsfeld Gesundheit beraten: Zielanalyse (DOCX)

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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kundinnen und Kunden über Vorsorgemöglichkeiten im Falle der Entstehung von Krankheitskosten

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Köch/innen und Fachkräfte Küche - Foliensammlung

BBNE für Köch/innen und Fachkräfte Küche - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Köch/innen und Fachkräfte Küche - Handreichung

BBNE für Köch/innen und Fachkräfte Küche - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: Wenn Algorithmen Entscheidungen treffen: Chance oder Risiko?

Wenn Algorithmen Entscheidungen treffen: Chance oder Risiko?

Das Thema Algorithmen ist aufgrund der Aktualität und der Herausforderungen der Digitalisierung politisch bedeutsam und hat einen direkten Bezug zur

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: #fitfordemocracy Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand in Hand

#fitfordemocracy Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand in Hand

Angriffe auf unsere Demokratie finden zunehmend in sozialen Netzwerken, Messenger-Gruppen und Internet-Foren statt. Das Lehrmaterial #fitfordemocracy

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Redoxreaktion - Gewinnung von Metallen

Redoxreaktion - Gewinnung von Metallen

Dieses vollständig ausgearbeitete Unterrichtskonzept ermöglicht einen schülerzentrierten Einstieg in das Thema Redoxreaktionen am Beispiel der

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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbeschreibungen für den Unterricht in der kaufmännischen Berufsschule bei Lernfeldlehrplänen ohne Schwerpunktbildung

Kompetenzbeschreibungen für den Unterricht in der kaufmännischen Berufsschule bei Lernfeldlehrplänen ohne Schwerpunktbildung

Die Kompetenzbeschreibungen der Kompetenzbereiche 1-3 umfassen das Mindestmaß der zu erwerbenden Kompetenzen für den Prüfungsbereich "Wirtschafts- und

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Ländermaterial

Arbeitsblatt: Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Das Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre

Arbeitsblatt: Gender-Identität

Gender-Identität

Bei dieser Übung geht es um die Beschäftigung mit Identität, Gender, Persönlichkeit. Dabei wird mit dem persönlichen Ansatz gearbeitet – an der

Text: Schautafel Schweinehaltung in Deutschland

Schautafel Schweinehaltung in Deutschland

Es handelt sich um eine übersichtliche Schautafel mit ansprechenden Bildern sowie einfachen, verständlichen Texten: Schwein gehabt! In Deutschland

Veranschaulichung: Was hat mein Beruf mit den SDGs zu tun?

Was hat mein Beruf mit den SDGs zu tun?

Auf diesem Poster sind die 17 globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung abgebildet. Die Sustainable Development Goals (SDGs) haben eine hohe Relevanz

Veranschaulichung

Veranstaltungen

Intensivwoche „Autismus und Schule“

In dieser Intensivwoche werden Autismus-Kompetenz, Ansätze für die Unterrichtsgestaltung vermittelt und gezeigt, wie Inklusion gehen kann.

27.07.2026 - 31.07.2026

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