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Webseite: Digitale Medien - Ein Leitfaden für den Fachunterricht
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Digitale Medien - Ein Leitfaden für den Fachunterricht
Digital gestütztes Lernen sollte neben dem fachlichen Kompetenzerwerb auch immer die Potenziale und Herausforderungen, die sich aus den medialen
Webseite
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, DOCX)
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Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, DOCX)
Es handelt sich um einen kombinierten Leistungsnachweis zum Lernfeld „Waren bestellen, annehmen, lagern und pflegen“ sowie das Kompetenzfeld Schreiben
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, PDF)
Mediathek
Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, PDF)
Es handelt sich um einen kombinierten Leistungsnachweis zum Lernfeld „Waren bestellen, annehmen, lagern und pflegen“ sowie das Kompetenzfeld Schreiben
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kunden über Produkte der Vorsorge und Absicherung informieren: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Kunden über Produkte der Vorsorge und Absicherung informieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kunden im Rahmen des Drei-Schichten-Modells über Vorsorgemöglichkeiten und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kunden über Produkte der Vorsorge und Absicherung informieren: Zielanalyse (DOCX)
Mediathek
Kunden über Produkte der Vorsorge und Absicherung informieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kunden im Rahmen des Drei-Schichten-Modells über Vorsorgemöglichkeiten und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
BS 03 - Berufliche Schule Hotellerie, Gastronomie und Lebensmittelhandwerk

Angerstraße 4
22087 Hamburg
Ubung: Ernährung: „Was esse ich?“
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Ernährung: „Was esse ich?“
Das Ziel der Unterrichtseinheit „Ernährung: ‚Was esse ich?‘“ ist es, den Auszubildenden ein Grundlagenwissen der Ernährungslehre und Lebensmittelkunde
Übung
Broschuere: Maßnahmen für eine klimaschonende Schulküche
Mediathek
Maßnahmen für eine klimaschonende Schulküche
Hier finden Sie eine KEEKS-Broschüre, in der die zwölf Maßnahmenbereiche zum Klimaschutz in Schulküchen vorgestellt werden, darunter die Auswahl der
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Crystal Meth - Materialien für die Suchtprävention in den Klassen 8-12
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Crystal Meth - Materialien für die Suchtprävention in den Klassen 8-12
Das Unterrichtsmaterial "Crystal Meth" soll bei der Aufgabe helfen, junge Menschen so in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern, dass sie in
Unterrichtsbaustein
Bild: Wie hilft mir der Nutri-Score? Infografik Hochformat
Mediathek
Wie hilft mir der Nutri-Score? Infografik Hochformat
Der Nutri-Score begegnet uns immer häufiger auf der Vorderseite von verpackten Lebensmitteln. Die farbige Skala ergänzt die verpflichtende
Bild
Bild: Wie hilft mir der Nutri-Score? Infografik Querformat
Mediathek
Wie hilft mir der Nutri-Score? Infografik Querformat
Der Nutri-Score begegnet uns immer häufiger auf der Vorderseite von verpackten Lebensmitteln. Die farbige Skala ergänzt die verpflichtende
Bild
Video: Inbetriebnahme des Schullasers – Es lebe die Sicherheit!
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Inbetriebnahme des Schullasers – Es lebe die Sicherheit!
Das Video zeigt die Inbetriebnahme des Schullasers.
Video
Rollenspiel: Einwegtüten | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Einwegtüten | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Einwegtüten (MultiDiaLog).
Rollenspiel
Video: Das Internet der Dinge und die Vernetzung unserer Lebenswelt
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Das Internet der Dinge und die Vernetzung unserer Lebenswelt
Dies ist ein Überblick über die Vernetzung von Gegenständen in unserem Alltag und deren Einsatzgebiete.
Video
Text: Einwegtüten | Vertiefendes Wörterbuch
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Einwegtüten | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Einwegtüten aufgelistet
Text
Text: Einwegtüten | Weiterführende Informationen
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Einwegtüten | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Einwegtüten und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und
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Handbuch: Einwegtüten | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Einwegtüten | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Einwegtüten beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
Presentation: Einwegtüten | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Einwegtüten | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Einwegtüten (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
Präsentation

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