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Video: Treppen berechnen: Auftrittbreite
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Treppen berechnen: Auftrittbreite
In diesem Video dreht sich alles um die Berechnung der Auftrittbreite beim Herstellen einer Treppe (LF16).
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Video: Treppen berechnen: Steigungshöhe
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Treppen berechnen: Steigungshöhe
In diesem Video dreht sich alles um die Berechnung der Steigungshöhe beim Herstellen einer geraden Treppe (LF16).
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Bild: Übersicht über das Lernfeld 4
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Übersicht über das Lernfeld 4
Übersicht über das Lernfeld 4 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_00)
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Broschuere: Unfallverhütungsvorschrift - Krane
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Unfallverhütungsvorschrift - Krane
Diese Unfallverhütungsvorschrift gilt für Krane einschließlich ihrer Tragkonstruktion und Ausrüstung. Diese Unfallverhütungsvorschrift gilt nicht für
Broschüre
Interaktion: Verbandslehre 11,5er Mauerwerk
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Verbandslehre 11,5er Mauerwerk
Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Lernfeld 3 des Berufs Maurer (m/w/d). Bei der Übung positionieren die Schülerinnen und Schüler
Interaktion, Übung
Interaktion: Verdichten des Betons Übung
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Verdichten des Betons Übung
Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Lernfelder 4 des Berufs Maurer (m/w/d). Bei den Übungen kreuzen die Schülerinnen und Schüler an
Interaktion, Übung
Video: Vermessungstechniker/in
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Vermessungstechniker/in
Vermessungstechniker/innen der Fachrichtung Vermessung realisieren vor Ort Geländevermessungen, z.B. für Bauvorhaben oder um den Verlauf von
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Interaktion: Vorbereiten des Betonierens Übung
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Vorbereiten des Betonierens Übung
Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Lernfelder 4 des Berufs Maurer (m/w/d). Bei den Übungen kreuzen die Schülerinnen und Schüler an
Interaktion, Übung
Unterrichtsplanung: Weg des Abwassers und Rohrbauteile
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Weg des Abwassers und Rohrbauteile
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 10 für den Beruf Kanalbauer (m/w/d). Sie sind mit Ihrer Kolonne auf der Baustelle, um Abwasserrohre
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Willkommen auf MaurerTUBE
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Willkommen auf MaurerTUBE
Hier werden die Ziele von MaurerTUBE erklärt.
Video
Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Portlandzement
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Zement: Portlandzement
Zement: Portlandzement Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Interaktion: Ziegel-Herstellung (.h5p)
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Ziegel-Herstellung (.h5p)
Die Datei enthält ein interaktives Image Sequencing, bei dem Bilder zum Ablauf der Ziegelherstellung in die richtige Reihenfolge gebracht werden
Interaktion
Interaktion: Ziegelstein-Herstellung Arbeitsschritte
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Ziegelstein-Herstellung Arbeitsschritte
Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Lernfeld 3 des Berufs Maurer (m/w/d). Bei der Übung müssen die Schülerinnen und Schüler Bilder in
Interaktion, Übung
Handbuch: Handbuch zur Förderung des Nachhaltigkeitsbewusstseins und zum Umgang mit VR-/AR-Technologien für Industriemechanikerinnen und Industriemechaniker in Baden-Württemberg
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Handbuch zur Förderung des Nachhaltigkeitsbewusstseins und zum Umgang mit VR-/AR-Technologien für Industriemechanikerinnen und Industriemechaniker in Baden-Württemberg
Das Handbuch richtet sich an Lehrkräfte in produzierenden Unternehmen und beruflichen Schulen und soll bestehende Aus- und Weiterbildungsprogramme um
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Broschuere: Lernen mit (interaktiven) Experimentiervideos im Physikunterricht
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Lernen mit (interaktiven) Experimentiervideos im Physikunterricht
Die Fortbildung besteht aus drei Präsenzmodulen. Zwischen den Modulen haben die Teilnehmenden Gelegenheit, ihre eigenständig produzierten bzw. bereits
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