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Unterrichtsplanung: Unterrichtskonzept für das Fach Kunst zur Parallelprojektion
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Unterrichtskonzept für das Fach Kunst zur Parallelprojektion
In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit der Bedeutung der Parallelprojektion, ihren spezifischen Darstellungsprinzipien und der
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt
Handreichung: Ausbildung gestalten: Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in
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Ausbildung gestalten: Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung der Berufe Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in sowie die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Unterrichtsplanung: Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in: Lernsituationen
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Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in: Lernsituationen
Die Datei enthält mehrere Lernsituationen für die Ausbildungsberufe Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in. Das sind die Themen: 1) Positionierung
Unterrichtsplanung
Entdeckendes: Baumdiagramm (zip-Datei)
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Baumdiagramm (zip-Datei)
Dies ist eine Druckdatei für ein vollständiges Baumdiagramm-Modell. Es zeigt ein Baumdiagramm zum Ziehen ohne Zurücklegen mit vier verschiedenen
Entdeckendes Lernen, Daten
Broschuere: G+ Das astreine Frühstücksbrettchen: Nachhaltigkeit in einem Stück Holz
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G+ Das astreine Frühstücksbrettchen: Nachhaltigkeit in einem Stück Holz
Zusammen mit Lehrkräften der Marcel-Breuer-Schule in Berlin entwickelten wir die Lernsituation „Das astreine Frühstücksbrettchen – Soziale
Broschüre, Rollenspiel/Planspiel
Broschuere: G+ Vollholz – voll fair!? Nachhaltiges Handwerkszeug für Holzberufe
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G+ Vollholz – voll fair!? Nachhaltiges Handwerkszeug für Holzberufe
Das didaktische Heft BERUFE GLOBAL – „Vollholz – voll fair!? Nachhaltiges Handwerkszeug für Holzberufe“ richtet sich an Lehrkräfte und Ausbildende
Broschüre, Rollenspiel/Planspiel
Unterrichtsplanung: Handreichung Tischlerei +
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Handreichung Tischlerei +
Handreichung zur Umsetzung des KMK-Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf Tischler/in unter Einbezug von Globalem Lernen und Bildung für nachhaltige
Unterrichtsplanung
Rollenspiel: Wem gehört der Wald? Planspiel Regenwald und globalisierte Wirtschaft
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Wem gehört der Wald? Planspiel Regenwald und globalisierte Wirtschaft
Diese Planspielvariante „Wem gehört der Wald? Ein Planspiel zum Thema Regenwald und globalisierte Wirtschaft“, welches ursprünglich im BERUFE GLOBAL
Rollenspiel/Planspiel
Unterrichtsplanung: Be- und Entlüftungsanlage für einen landwirtschaftlichen Betrieb planen und realisieren
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Be- und Entlüftungsanlage für einen landwirtschaftlichen Betrieb planen und realisieren
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 12: Für eine landwirtschaftliche Betriebsstätte soll die Belüftungs- und Entlüftungsanlage
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Arbeitsstellen im Verkehrsraum einrichten und sichern (DOCX)
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Arbeitsstellen im Verkehrsraum einrichten und sichern (DOCX)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 7 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Arbeitsstellen im Verkehrsraum einrichten und sichern (PDF)
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Arbeitsstellen im Verkehrsraum einrichten und sichern (PDF)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 7 des Rahmenlehrplans für den Beruf Tiefbaubaufacharbeiter mit Schwerpunkt Straßenbau (m/w/d)
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gleisbauer/in
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Ausbildung gestalten: Gleisbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Gleisbauer/in und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Gleisbauarbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Straßenbauer/in
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Ausbildung gestalten: Straßenbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Straßenbauer/in und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Straßenbauarbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/in
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Ausbildung gestalten: Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/in sowie Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Wärme-, Kälte- und
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Foliensammlung
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BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Handreichung
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BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Asphaltbauer/innen und Straßenbauer/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Beläge für Verkehrsflächen vergleichen (DOCX)
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Beläge für Verkehrsflächen vergleichen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.1 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial

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