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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Text: Chain-of-Thought-Methode beim Prompten im Ausbildungskontext
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Chain-of-Thought-Methode beim Prompten im Ausbildungskontext
Der Text erklärt, wie man im Rahmen des Modells der vollständigen Handlung in der Ausbildung eine generative Künstlichen Intelligenz nutzen kann. Bei
Text
Handreichung: Ausbildung gestalten: Tischlerin
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Ausbildung gestalten: Tischlerin
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Tischler/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen für die
Handreichung
Video: Kosmetiker/in
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Kosmetiker/in
Kosmetiker/innen beurteilen Hauttyp und -beschaffenheit ihrer Kunden, beraten sie und führen geeignete Maßnahmen der Körper- oder Schönheitspflege
Video
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Ende der Kolonialzeit und dann?
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Arbeitsblatt: Ende der Kolonialzeit und dann?
Das Lernmaterial bietet eine multiperspektivische Annäherung an die deutsche Kolonialgeschichte. Anhand von digitalisierten Objekten aus der Deutschen
Arbeitsblatt
Webseite: Scheuerfestigkeit
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Scheuerfestigkeit
Der Lerninhalt beschäftigt sich mit dem Prüfen der Scheuerfestigkeit von Papier. Außerdem gibt es eine kurze Übung zum Thema.
Webseite
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Das deutsche Kolonialreich in Objekten
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Arbeitsblatt: Das deutsche Kolonialreich in Objekten
Das Lernmaterial bietet eine multiperspektivische Annäherung an die deutsche Kolonialgeschichte. Anhand von digitalisierten Objekten aus der Deutschen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Widerstand - Hendrick Witbooi und die Nama
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Arbeitsblatt: Widerstand - Hendrick Witbooi und die Nama
Das Lernmaterial bietet eine multiperspektivische Annäherung an die deutsche Kolonialgeschichte. Anhand von digitalisierten Objekten aus der Deutschen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: "Zivilisierungsmission" und rassistische Gewalt
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Arbeitsblatt: "Zivilisierungsmission" und rassistische Gewalt
Das Lernmaterial bietet eine multiperspektivische Annäherung an die deutsche Kolonialgeschichte. Anhand von digitalisierten Objekten aus der Deutschen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Einführung: Die Deutsche Digitale Bibliothek und das digitalisierte Kulturerbe zur deutschen Kolonialgeschichte
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Einführung: Die Deutsche Digitale Bibliothek und das digitalisierte Kulturerbe zur deutschen Kolonialgeschichte
Das Lernmaterial bietet eine multiperspektivische Annäherung an die deutsche Kolonialgeschichte. Anhand von digitalisierten Objekten aus der Deutschen
Arbeitsblatt
Quelle: Informationen für Lehrkräfte: Deutsche Kolonialgeschichte in Objekten
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Informationen für Lehrkräfte: Deutsche Kolonialgeschichte in Objekten
Das Lernmaterial bietet eine multiperspektivische Annäherung an die deutsche Kolonialgeschichte. Anhand von digitalisierten Objekten aus der Deutschen
Primärmaterial/Quelle, Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Text, Anleitung
Unterrichtsbaustein: Selbstbau eines Überlaufgefäßes
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Selbstbau eines Überlaufgefäßes
Aus einer dickwandigen Plasteflasche kann man leicht einen großen Messbecher herstellen. Dazu ist es zweckmäßig, die Öffnung der Flasche abzuschneiden
Unterrichtsbaustein

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