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Rahmenlehrpläne

Presentation: Kooperatives Spielen im digitalen Raum | Medienpädagogik | zip

Kooperatives Spielen im digitalen Raum | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Video: Kreisball: Kooperatives Rückschlagspiel als Hinführung zum Spikeball

Kreisball: Kooperatives Rückschlagspiel als Hinführung zum Spikeball

Diese spielerische Hinführung zur Trendsportart "Spikeball" kann mit verschiedenen Bällen gespielt werden und fordert so neben dem Miteinander auch

Veranschaulichung: Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten

Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten

Das Szenario zeigt exemplarisch, wie ein vorkonfigurierter Chatbot als fiktive Figur zum Lernbegleiter, Instrukteur und Gruppenmitglied in

Veranschaulichung

Text: Spielerisch Teamwork erleben mit Snipperclips - Kommunikation, Herausforderung, Rücksichtnahme und Verständnis | Medienpädagogik | zip

Spielerisch Teamwork erleben mit Snipperclips - Kommunikation, Herausforderung, Rücksichtnahme und Verständnis | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsbaustein: Wann ist der Mensch kooperativ? - Hintergrundtext für Anleitende

Wann ist der Mensch kooperativ? - Hintergrundtext für Anleitende

Ein philosophisches Gespräch. Menschenbilder spielen eine große Rolle bei der Frage, wie unsere Wirtschaft organisiert sein soll. In Diskussionen über

Unterrichtsbaustein

Text: Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx

Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 1 | Dialogzeichnen - Spielanleitung

Zukunftskunst | Modul 1 | Dialogzeichnen - Spielanleitung

Die Spielanleitung leitet die Methode „Dialogzeichnen“ an, bei der Jugendliche durch gemeinsames Zeichnen ohne Worte kooperative

Unterrichtsbaustein

Text: Zusammenarbeit in Games ist gut - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Zusammenarbeit in Games ist gut - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Video: Volkswirtschaftslehre - Das Gefangenendilemma

Volkswirtschaftslehre - Das Gefangenendilemma

In der Spieltheorie werden verschiedene strategische Konstellationen gerne mit Parabeln veranschaulicht. Die wohl bekannteste ist das

Unterrichtsplanung: Gewinn steigern durch Erhöhen des Darlehenszinses für Allgemein-Verbraucherdarlehen?

Gewinn steigern durch Erhöhen des Darlehenszinses für Allgemein-Verbraucherdarlehen?

Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 6: Eine Auszubildende der Bank soll prüfen, ob die Bank den Zinssatz für Allgemein

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Video: Wikis anlegen in Etherpads

Wikis anlegen in Etherpads

ZUMpad als Beispiel für ein Etherpad ist ein browserbasiertes Tool zur gemeinsamen Arbeit an einem Text. Das Dokument in ZUMpad ist vergleichbar mit

Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung

Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung

Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und

Veranschaulichung

Lernkontrolle: MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen

MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen

Dieses Online-Selbstlernmodul für Lehrkräfte vermittelt einen kompakten Überblick über digital-kollaboratives Lernen im Sportunterricht. Behandelt

Junge Frau arbeitet am Laptop

Auch Selbstorganisation braucht Struktur

Das Modell SPARK im Unterricht an der Berufsschule für Detailhandel und Pharmazie Zürich (BSDPZ)

Rico Largiadèr, Christoph Städeli

Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter (m/w/d)

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