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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Regierung Deutschland

Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Regierung Deutschland

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Regierung Ecuador

Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Regierung Ecuador

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Regierung Norwegen

Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Regierung Norwegen

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil NGO Climate Justice

Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil NGO Climate Justice

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Namensschilder

Ist Yasuní noch zu retten? - Namensschilder

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Ölkonzern

Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Ölkonzern

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Einführung in das Szenario Präsentation

Ist Yasuní noch zu retten? - Einführung in das Szenario Präsentation

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Erstellen einer Montagewand in Trockenbauweise

Erstellen einer Montagewand in Trockenbauweise

Die Lernsituation 6.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Broschuere: Grünes Wirtschaften im Alpenraum

Grünes Wirtschaften im Alpenraum

Der vorliegende Bericht gibt einen Überblick über die Aktivitäten des Projekts „Grünes Wirtschaften im Alpenraum“. Zentraler Output ist der

Arbeitsblatt: Barcamp

Ein BarCamp wird oft als UN-Konferenz oder als ad-hoc-Zusammenkunft bezeichnet. Im Gegensatz zu einer Veranstaltung mit festen Programminhalten und

Unterrichtsbaustein: Mauerfall und Wiedervereinigung 1989‒1990

Mauerfall und Wiedervereinigung 1989‒1990

9. November 1989 abends: Der für Öffentlichkeitsarbeit zuständige SED-Sekretär, Günter Schabowski, teilte auf einer live im Fernsehen übertragenen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenlose

Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenlose

Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Vereinte Nationen

Vereinte Nationen

1945, direkt nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs, galt ihre Gründung als Meilenstein der Völkerverständigung: die Vereinten Nationen (Englisch

Broschüre, Text

Arbeitsblatt: Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Schlüsselkompetenzen, relevant für die digitale Transformation, beschreiben ein breites Spektrum von hilfreichen Fähigkeiten im Umgang mit (neuen)

Handreichung: Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in

Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in

Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Chemielaborant/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der

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Handreichung: Methodensammlung: Schreiben

Methodensammlung: Schreiben

Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Es enthält vielfältige Methoden zur Übung von Schreiben in der Berufsschule. Die Methoden

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Handreichung: Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen

Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen

Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum

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Handreichung: Handreichung Berufsschule Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r

Handreichung Berufsschule Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r

Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Zahnmedizinische Fachangestellte/ Zahnmedizinischer Fachangestellter“ ist eine Ergänzung des KMK

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