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Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Handbuch: Elektroautos | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft

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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu

Presentation: Elektroautos | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende

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Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Elektroautos (MultiDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1

Text: Fleisch aus dem Labor | Weiterführende Informationen

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Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Fleisch aus dem Labor und richtet sich in erster Linie an

Arbeitsblatt: Zahlungsverkehr | Interaktives Quiz (Lösungsblatt)

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Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Es enthält die Lösung zum interaktiven Quiz dieses Themas.

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Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Es enthält die Lösung zum Arbeitsblatt über Falschgeld.

Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Beauty- und Wellnessbetrieben

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Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Audio: Blato

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Text: 1953

Am 17. Juni 1953 protestieren über eine Million Menschen in der DDR. Doch der Volksaufstand wird blutig niedergeschlagen; mindestens 55 Menschen

Arbeitsblatt: Zahlungsverkehr | Gute oder schlechte Nachrichten? (Arbeitsblatt)

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Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Anhand dieser praktischen Übungen lernen die Schülerinnen und Schüler

Arbeitsblatt: Zahlungsverkehr | Praxischeck - Fake oder Fuffi? (Arbeitsblatt)

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Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Die Präsentation enthält einen WebQuest, mit dem die Schülerinnen und

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Video: Making of von "OER-Tracks"

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Der Track „Stars“ stimmt nachdenklich, vermittelt aber trotzdem einen positiven Ausblick. Er kann deshalb super als Untermalung für ernstere Themen

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