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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Heinrich-Hübsch-Schule Karlsruhe Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Fritz-Erler-Straße 16
76133 Karlsruhe
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Wilhelm-Maybach-Schule Technisches Schulzentrum Heilbronn (Hauptstelle)

Sichererstraße 17
74076 Heilbronn
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Gewerbeschule Villingen-Schwenningen (Hauptstelle)

Conrad-Heby-Straße 1
78048 Villingen-Schwenningen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Erasmus-Kittler-Schule

Mornewegstraße 20
64293 Darmstadt
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Oskar-von-Miller-Schule

Weserstraße 7
34125 Kassel
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Staatliche Berufsbildende Schule Technik

Berliner Straße 157
07546 Gera
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Max-Eyth-Schule Alsfeld

In der Krebsbach 8
36304 Alsfeld
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Steinachstraße 19
72336 Balingen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Burgdorf

Berliner Ring 28
31303 Burgdorf
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Northeim II

Sudheimer Straße 24
37154 Northeim
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Städt. Berufsschule I Augsburg

Haunstetter Straße 66
86161 Augsburg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Rotenburg

Verdener Straße 96
27356 Rotenburg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Heinrich-Büssing-Schule Berufsbildende Schulen Technik Braunschweig

Salzdahlumer Straße 85
38126 Braunschweig

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