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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Alles grün oder was? | Microlearning

Alles grün oder was? | Microlearning

Dieses Microlearning eignet sich als Einstiegsmodul zu fossilen Energieträgern im grünen Kapitalismus. Es startet mit einer Einführung zu

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Buen Vivir: das Gute Leben

Buen Vivir: das Gute Leben

Das Arbeitsblatt stellt das Konzept Buen Vivir vor. Es ist eine Philosophie und Lebensweise, die vor allem von den indigenen Völkern Lateinamerikas

Unterrichtsbaustein: Wer bestimmt im Internet? - Mindmap für Anleitende

Wer bestimmt im Internet? - Mindmap für Anleitende

Ein Gespräch zu Machtverhältnissen in einer digitalisierten Welt. Die Teilnehmenden tauschen sich in einem moderierten und ergebnisoffenen Gespräch zu

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Planspiel Schiffsbau

Planspiel Schiffsbau

Wie sehen Produktionen heute aus? Die Teilnehmenden erhalten anhand einer Selbsterfahrung einen Einblick in die kapitalistische Produktionsweise. Sie

Unterrichtsbaustein: Wer entscheidet und wer profitiert? - Das Quiz

Wer entscheidet und wer profitiert? - Das Quiz

Ein Quiz zu Aktiengesellschaften und dem Shareholder-Prinzip. In Anlehnung an die TV-Kindershow „1, 2 oder 3?“ gibt es je drei Antwortmöglichkeiten

Unterrichtsbaustein

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Unterrichtsbaustein: Fragen an ein Produkt

Fragen an ein Produkt

Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Wer entscheidet und wer profitiert? - Quiz-Fragenpool

Wer entscheidet und wer profitiert? - Quiz-Fragenpool

Ein Quiz zu Aktiengesellschaften und dem Shareholder-Prinzip. In Anlehnung an die TV-Kindershow „1, 2 oder 3?“ gibt es je drei Antwortmöglichkeiten

Unterrichtsbaustein

Text: Fragen an ein Produkt - Mindmap

Fragen an ein Produkt - Mindmap

Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose

Text: Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?

Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang

Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum

Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen

Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"

Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Sinn-Ökonomie

Unterrichtsimpuls: Sinn-Ökonomie

Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. In der

Unterrichtsbaustein

Webseite: (K)eine Lösung für die Klimakrise? | Methodenbeschreibung

(K)eine Lösung für die Klimakrise? | Methodenbeschreibung

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen setzen sich in einer Gruppenarbeit kritisch mit technischen Lösungen für die Klimakrise auseinander.

Unterrichtsbaustein: (K)eine Lösung für die Klimakrise? | Zitate

(K)eine Lösung für die Klimakrise? | Zitate

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen setzen sich in einer Gruppenarbeit kritisch mit technischen Lösungen für die Klimakrise auseinander.

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Unterrichtsbaustein: (K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte Wasserstoff

(K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte Wasserstoff

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen setzen sich in einer Gruppenarbeit kritisch mit technischen Lösungen für die Klimakrise auseinander.

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